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巡礼teacher@chinaitedu.cn

在2024年全国教育大会上，习近平总书记站在党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐释了教育强国

编者按：

建设的科学内涵和基本路径，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。人工智能的科学使用是推动

教育强国战略的重要动力，而其在教育领域的全方位渗透，更是激发了人们对学校建设的无限想象。本期我们走进重庆

师范大学附属实验小学校，探寻其借助人工智能技术，探索打造“新质学校”的“‘互联网+物联网’智慧校园”的变革

路径，希望能为未来学校的建设与优化带来新的思路。

人工智能助力新质学校建设

梁科谢露露重庆师范大学附属实验小学校

建设教育强国，基点在基础教育。智能时代大规模因材施教是教育的理想样态，生成式人工智能、人工智能大

摘要：

模型对教育的主体关系、教学形式、学习场域等提出了全新的挑战。本文以重庆师范大学附属实验小学校为例，展示人工

智能全方位、多维度、深层次赋能教育，构建“互联网+大数据+云计算+人工智能”云网端高度协同的智慧校园，能让个

性化学习、多元化发展得以实现，更能让冰冷的数字转换为有温度、有智慧的教育。

人工智能；新质学校；智慧教育

关键词：

G434A1674-2117（2024）21-0004-03

中图分类号：文献标识码：论文编号：

党的二十届三中全会强调，教通道和纽带，大数据是基础和根紧扣“创新、质优”两个关键点，激

育、科技、人才是全面建设社会主本，云计算是支撑和关键，人工智能发现代学校的新质生产力。

●建好数字应用基础，打造

义现代化国家的基础性、战略性支是转化和应用。没有互联网，学校

撑，明确到2035年建成教育强国、科就是一座数字孤岛；没有大数据，“互联网+物联网”智慧校园

技强国、人才强国。教育部部长怀教育教学没法精准到个体；没有云人工智能是把金钥匙，不仅影

进鹏谈到，未来基础教育将把高质计算，所有的数据都无法实现价值响未来的教育，也影响教育的未来。

量发展作为各级各类教育的生命最大化；没有人工智能，冰冷的数字重师附小高度重视人工智能教育，

线，把促进教育公平融入到深化教难以转变为有温度、有智慧的教育。把人工智能作为重组学习关系、提

育综合改革的各方面各环节，推动因此，重庆师范大学附属实验小学高学习效率、优化现代治理、发展

“有学上”到“上好学”的根本性转校（以下简称“重师附小”）作为西学生综合能力的重要载体，并纳入

变。因此，“在新路径开辟上，突出部（重庆）科学城的学校，大力践行学校智慧校园一体化建设，从基础

数字赋能，发挥智慧教育优势”成“科创高新·智慧教育”发展理念，建设上予以充分保障，从综合运用

为教育领域的“四大类”改革之一。深入推进“S2C”数字教育变革，利上统筹实施，在教育教学中积极探

在智慧校园建设中，互联网是用人工智能进行教学、应用、开发，索，竭力在人工智能校本课程开发、

4中国信息技术教育

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学科融合、教学方式变革、资源共坚实基础和有力保障。助学生梳理学习的知识内容。

●开好人工智能课程，开展

建共享、教师数字素养培育、学生