二年级语文下册 课文7 口语交际：推荐一部动画片说课稿 新人教版[001].docxVIP

二年级语文下册课文7口语交际：推荐一部动画片说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

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一、教材分析

二年级语文下册课文7《口语交际：推荐一部动画片》是新人教版教材中的一篇口语交际课。本课以动画片为主题，旨在培养学生的口语表达能力，引导学生学会如何向他人推荐喜欢的动画片。通过本课的学习，学生能够了解动画片的特点，学会用恰当的语言表达自己的观点，提高口语交际能力。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生的语言运用能力和文化理解素养。通过推荐动画片的活动，学生能够运用准确、生动的语言表达自己的喜好，提升口语表达能力。同时，通过欣赏和讨论动画片，学生能够增强对中华优秀传统文化的理解和尊重，培养审美情趣和艺术鉴赏能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：准确表达推荐理由。学生需要学会如何从内容、画面、声音等方面具体而生动地表达对动画片的喜爱，能够清晰地阐述推荐的理由。

-重点二：倾听与评价。学生在推荐过程中要学会倾听他人的意见，并能够基于动画片的实际内容进行客观评价。

2.教学难点

-难点一：丰富词汇的运用。学生可能难以找到恰当的词汇来描述动画片的细节，需要教师引导学生积累相关词汇，提高表达能力。

-难点二：逻辑性强的表达。学生在推荐时可能存在逻辑不够清晰的问题，需要教师指导学生如何组织语言，使表达更有条理。

-难点三：尊重他人意见。学生在评价他人推荐时，可能难以保持礼貌和尊重，需要教师引导学生学会倾听、尊重不同的观点。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法介绍动画片的基本特点和类型，为学生提供背景知识。

2.设计小组讨论活动，让学生分享自己喜欢的动画片，并学习如何提出和回应推荐。

3.利用多媒体展示不同类型的动画片片段，激发学生的兴趣，并作为讨论和评价的素材。

4.安排角色扮演环节，让学生模拟推荐动画片的场景，提高口语表达和互动能力。

5.结合游戏化教学，如“动画片知识竞赛”，增强课堂趣味性和参与度。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对动画片推荐的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们最喜欢的动画片是哪一部？为什么？”

展示一些经典动画片的片段，如《喜羊羊与灰太狼》或《熊出没》中的精彩镜头，让学生初步感受动画片的魅力。

简短介绍动画片的基本概念，如它是如何通过动画技术将故事和角色呈现给观众的，以及动画片在儿童成长中的积极作用。

2.动画片基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解动画片的基本概念、组成部分和类型。

过程：

讲解动画片的基本定义，包括动画的制作原理和常见类型，如二维动画、三维动画等。

使用图表展示动画片的组成部分，如角色设计、场景布置、声音制作等，帮助学生理解动画片的构成。

3.动画片案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解动画片的特性和重要性。

过程：

选择几个具有代表性的动画片案例，如《寻梦环游记》和《疯狂动物城》，分析其故事情节、角色塑造和主题思想。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生看到动画片如何传递积极的价值观念和人生哲理。

引导学生思考这些案例对儿童心理发展的影响，以及动画片在培养创造力、情感教育方面的作用。

小组讨论：将学生分成小组，讨论动画片如何影响他们的成长，并探讨如何选择有益的动画片。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一部自己喜欢的动画片，讨论以下问题：

-这部动画片的主要内容和主题是什么？

-你最喜欢这部动画片的哪个角色？为什么？

-这部动画片给你带来了哪些启示或影响？

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对动画片的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括对动画片的评价、推荐理由和个人的学习心得。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，鼓励学生从不同角度思考问题。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向，如如何选择适合自己年龄段的动画片。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调动画片的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括动画片的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调动画片在儿童成长中的积极作用，鼓励学生培养良好的审美情趣和价值观。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己最喜欢的动画片的短文或报告，要求内容包括动画片的简介、个人感受和推荐理由。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《动画电影的故事》：这本书详细介绍了动画电影的发展历程，包括早期动画电影的历史背景、经典作品以及动画电影对文化