江苏省连云港市岗埠中学八年级地理上册 4.3 工业说课稿1 （新版）新人教版.docx

江苏省连云港市岗埠中学八年级地理上册4.3工业说课稿1（新版）新人教版

一、教材分析

江苏省连云港市岗埠中学八年级地理上册4.3工业说课稿1（新版）新人教版。本章节围绕工业发展这一主题，重点介绍了工业的分类、分布及影响。教材内容紧密联系实际，旨在培养学生对工业发展规律的认识，提高他们的地理素养。

二、核心素养目标

培养学生对工业发展规律的认识，提升分析地理环境与人类活动关系的能力；增强地理实践技能，通过实地考察，理解工业布局的影响因素；增强环境保护意识，认识到工业发展对生态环境的影响，树立可持续发展观念。

三、重点难点及解决办法

重点：工业分类与分布特点。难点：工业布局的影响因素及可持续发展策略。

解决办法：通过案例分析，让学生理解不同类型工业的分布规律；利用地图和实例，引导学生分析工业布局的地理因素，如资源、交通和市场；组织学生进行小组讨论，探讨工业发展对环境的影响及可持续发展途径。通过互动式教学，激发学生思考和探究，突破难点。

四、教学资源

软硬件资源：电子白板、投影仪、电脑、地理挂图、世界地图册。

课程平台：人教版地理教学平台、在线地理资源库。

信息化资源：工业分布相关视频、工业可持续发展案例研究报告。

教学手段：多媒体课件、课堂讨论、小组合作、实地考察。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习工业分类的基本概念和不同类型工业的分布特点。

设计预习问题：围绕工业分布这一课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“为什么某些地区会成为工业中心？”、“工业布局对环境有哪些影响？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过预习报告或在线测试来检查学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解工业分类和分布特点。例如，学生通过阅读资料了解不同类型工业的定义和特点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生思考并记录工业布局对当地经济和环境的影响。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。例如，学生制作思维导图展示工业分类和分布。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示工业发展相关的图片或视频，引出工业分布这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解工业分类和分布特点，结合实例帮助学生理解。例如，通过分析世界主要工业中心的案例，讲解工业布局的地理因素。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析工业布局的影响因素，如资源、交通和市场。例如，学生分组讨论汽车工业在德国和日本的布局差异。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和见解。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解工业分类和分布特点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握分析工业布局的能力。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据工业分布这一课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。例如，要求学生分析家乡附近工业的分布情况。

提供拓展资源：提供与工业分布相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。例如，推荐学生观看关于工业发展历史的纪录片。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。例如，针对学生的作业分析，指出其优点和需要改进的地方。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。例如，学生阅读关于工业可持续发展的书籍。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。例如，学生写反思日记，总结自己在工业分布学习中的收获和不足。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-工业革命的历史背景及影响：介绍工业革命的历史背景，包括工业革命的定义、起因、发展过程以及对社会、经济和科技的影响。

-工业布局的地理因素：分析影响工业布局的地理因素，如资源分布、交通条件、市场需求、劳动力状况等。

-工业可持续发展的案例：介绍国内外工业可持续发展的成功案例，如循环经济、清洁生产、节能减排等。

-工业与环境的冲突与解决：探讨工业发展与环境保护之间的冲突，以及解决这些冲突的途径和措施。

-工业分布