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古城学校美德少年评选实施方案

?一、指导思想

为深入贯彻落实党的十九大精神，培育和践行社会主义核心价值观，加强未成年人思想道德建设，培养学生良好的道德品质和行为习惯，弘扬中华民族传统美德，我校决定开展美德少年评选活动，激励广大学生学习身边榜样，传承中华美德，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

二、评选目的

通过评选表彰美德少年，树立一批可亲、可敬、可信、可学的未成年人先进典型，让广大学生学有榜样、行有楷模、赶有目标，引导学生见贤思齐，从自己做起、从身边小事做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培养良好道德行为习惯，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、评选范围

古城学校全体在校学生

四、评选标准

1.文明有礼美德少年

-礼貌待人：尊重他人，见面主动问好，言行举止文明，不说脏话、粗话。

-仪表端庄：穿戴整洁得体，朴素大方，讲究个人卫生。

-遵守礼仪：遵守学校、家庭和社会的各项礼仪规范，如课堂礼仪、集会礼仪、就餐礼仪等，在公共场所自觉遵守秩序，爱护公共设施。

-宽容友善：能够理解和包容他人，与同学友好相处，不斤斤计较，乐于帮助他人解决困难。

2.自强自立美德少年

-独立自主：生活自理能力强，自己的事情自己做，如整理书包、衣物、房间等，不依赖父母长辈。

-意志坚强：面对困难和挫折，不屈服、不气馁，能勇敢地克服困难，具有坚韧不拔的意志品质。

-勤奋学习：学习态度端正，勤奋刻苦，积极进取，有良好的学习习惯，成绩优良。

-自我管理：能合理安排自己的学习、生活时间，自觉遵守学校纪律，自我约束能力强。

3.诚实守信美德少年

-言行一致：说话算数，答应别人的事情努力做到，不撒谎、不欺骗。

-诚信考试：在考试中遵守考场纪律，诚信答题，不作弊。

-拾金不昧：拾到他人财物及时归还失主，不贪图钱财。

-真诚待人：对待他人真诚坦率，不虚伪做作，赢得他人信任。

4.尽责奉献美德少年

-责任心强：对自己、家庭、班级和学校的事情负责，认真完成老师交给的任务，积极参与班级管理和学校活动。

-关爱集体：关心集体荣誉，维护集体利益，积极为集体争光，乐于为集体服务。

-热心公益：积极参加社会公益活动，如志愿服务、环保行动、扶贫帮困等，关心关爱他人，具有奉献精神。

-勇于担当：面对不良行为敢于制止，遇到突发事件能冷静应对，主动承担起应尽的责任。

5.尊老爱亲美德少年

-孝敬父母：尊重父母长辈，听从父母教导，关心父母健康，主动为父母分担家务，如扫地、洗碗、洗衣等。

-关爱长辈：尊敬爷爷奶奶、外公外婆等其他长辈，经常看望他们，为他们做力所能及的事情，如捶背、洗脚、陪聊天等。

-家庭和睦：与家人关系融洽，懂得感恩，珍惜家庭亲情，营造温馨和谐的家庭氛围。

-传承家风：了解并传承良好的家风家训，弘扬家庭美德，传递正能量。

五、评选步骤

1.宣传发动阶段（[具体时间区间1]）

-制定并印发《古城学校美德少年评选实施方案》，通过学校宣传栏、校园网、班级微信群等渠道广泛宣传活动目的、意义和评选标准，营造浓厚的评选氛围。

-召开班主任会议，组织学习评选方案，明确工作要求，部署评选工作任务。

2.推荐申报阶段（[具体时间区间2]）

-各班级成立评选小组，由班主任担任组长，组织学生认真学习评选标准，引导学生对照标准进行自我反思和自我评价，鼓励学生积极参与评选。

-学生本人根据评选标准，填写《古城学校美德少年推荐表》，并撰写1000字左右的事迹材料，详细介绍自己的美德事迹。

-班级评选小组对学生的推荐材料进行审核，通过民主评议、投票等方式，评选出班级美德少年候选人，并在班级内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，将班级美德少年候选人名单及推荐材料报送学校政教处。

3.审核评选阶段（[具体时间区间3]）

-学校政教处对各班级报送的美德少年候选人材料进行审核，筛选出事迹突出、具有代表性的候选人。

-组织成立学校美德少年评选委员会，由学校领导、教师代表、家长代表等组成。评选委员会对候选人的事迹材料进行认真评审，通过查阅资料、实地走访、听取汇报等方式，全面了解候选人的情况。

-评选委员会根据评选标准，对候选人进行综合评价，评选出学校美德少年名单，