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浅谈《电气工程导论》课程教学

1课程设置的必要性

随着电力工业的进展，传统电力逐渐向智能电XX转变，使

电气工程呈现出电气技术与信息技术、计算机、智能操纵以及新

能源技术等多学科相互渗透融合的特点，也因此对电气工程专业

的学生提出了更高的要求[1-3]。电气工程专业的大学生是推动

我国电气信息技术进展的主力军，其毕业后在工作岗位对专业所

做的贡献将直接影响我国电气信息技术进展的水平。因此，合理

设置专业课程，有效培养学生的实践能力，为电气工程专业输送

高质量人才是高校的重要职责。其中，作为电气工程专业引导课

程的《电气工程导论》担负着激发学生兴趣、建立良好专业认知

的重要作用，具体体现在下面两个方面：

1.1为专业教育奠定基础

由于刚入学的新生接触的专业知识还不是很多，所以对这个

专业以及如何学好这个专业、需要哪些方面的专业技能、当今社

会乃至世界这方面的进展情况如何等等，都不是很清楚，不能给

自己一个学习和探究的定位。通过《电气工程导论》这门课程的

学习，学生可以对本专业进行初步的认识，构建初步的知识体系

框架和培养方案，为后续的专业课程学习奠定良好的基础。

1.2教育心理学的体现

由于大学的教学与中学的教学的不同，需要指导学生有意识、

有目的地改变学习方法，以适应大学的学习。该课程是为本专业

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大一新生开设的一门必修课程。通过本课程的学习，使学生认识

到本专业的性质、特点、进展以及所学技术的作用和地位，了解

与本专业相关行业的工程现状和进展趋势，本专业的培养目标、

培养规格、基本要求、课程体系结构、教学计划安排和教学内容，

以及本专业各阶段的学习要求、重点和学习方法，使学生树立正

确的专业思想和学习观，促成中学到大学学习的良好过渡，建立

良好的专业印象，激发学习兴趣，积极引导学生专业入门，使学

生在大学时代能充分发挥学习主动性、积极性与制造性。

2《电气工程导论》教学体系及其特色

南京工程学院是一所以培养高等工程应用型人才的本科院

校，其前身之一为南京电力高等专科学校，在电气工程教学方面

形成了鲜亮的特色和良好的积淀。《电气工程导论》课程的设置

正是其培养特色的体现。

2.1培养目标

本课程是电气工程与自动化专业本科生的必选专业平台课

程。目的首先是使刚入学的新生对将要学习的专业有全面深入的

了解，迅速适应丰富多彩的大学学习生活，提前制定出比较完善

的大学学习规划；其次是对电气工程学科进展的历史沿革、电气

工程与自动化专业的学科方向、电气工程与自动化专业的进展趋

势等进行了全方位的介绍，这样有利于学生对自己将要从事的专

业有全面认识，以激发他们对后续的基础课程、专业课程的学习

兴趣。通过本课程的学习，为学习后续专业基础课程和专业课程

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打下基础、拓宽视野，使学生与终身学习和职业流动的现代化潮

流相适应。为现代社会培养知识广博、有创新和实践能力的高素

养人才，并为学生更高层次的专业学习奠定坚实的基础，为个人

今后的多向进展提供全面的准备。

2.2教学任务以及课程内容设置

学习的具体任务是要求学生掌握：电气工