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人工智能融入幼儿园教育的实践路径及反思

崇光寅

北京市大兴区第七幼儿园，北京102600

摘要：2017年7月，国务院印发了《新一代人工智能发展规划》，首次将人工智能提升为国家发展战略。2018年

4月，教育部针对人工智能环境下的教育发展需求，发布了《教育信息化2.0行动计划》。2019年，中共中央、

国务院印发了《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》，全面规划了中长

期教育现代化的目标与路径——特别是谋划了人工智能时代的改革和教育发展。目前，人工智能在教育教学和管

理中的理论与实践应用已相当普遍，但在幼儿园教育领域的应用指南、理论和程序却相对匮乏。随着人工智能的

普及，其对幼儿园教育必将产生影响。

关键词：人工智能；幼儿园教育；实施路径

中图分类号：G63

0引言的学习路径。在幼儿园教育中，人工智能技术的创新

应用对儿童发展产生了重大影响。人工智能技术可以

人工智能是指利用数字计算机或由其控制的机器

帮助教师了解孩子的特点和学习需求，并利用数据分

来模拟、增强和延伸人类智能，感知环境、获取并利

析为每名幼儿制定个性化的教学计划。人工智能让幼

用信息以达到最佳效果的理论、方法、技术和应用系

儿园的教育教学方式更加多样化和创新。例如，借助

统。人工智能不仅支撑了我国经济的快速发展，也推

虚拟现实技术，孩子们可以体验不同的场景；智能机

动了教育的重大变革。智慧教育、智能教育使新一代

器人和虚拟助手成为幼儿的学习伙伴。此外，人工智

更好地融入智能时代。教育与人工智能的深度融合是

能技术还为家长提供全面的教育信息，使家长能够随

一个值得深入思考和讨论的重要话题。

时了解孩子的学习和生活状况，并提出个性化的教育

1人工智能技术概述建议，支持孩子的健康全面发展。人工智能技术在幼

1.1人工智能技术发展儿园教育中的创新应用极大地促进了儿童的学习和发

人工智能技术不断发展，广泛应用于教育、医疗、展。科技与教育的深度融合，让幼儿在更加多元化、

金融等多个领域。在幼儿园教育中，人工智能技术主个性化的学习环境中拥有更美好的未来。

要应用于智能教学支持和学习评估。随着智能教学工2人工智能时代幼儿园教育变革意义

具的发展，教师可以更好地满足幼儿的教育需求。同

2.1回归幼儿园教育的基本需求

时，利用人工智能技术开发的智能学习评估工具能更

幼儿园教育的本质是“人”的培养，教育过程需

客观地评估幼儿的学习情况，为教师的教学提供更科

要情感和思想的交流。从幼儿园过渡到小学后，早期

学的依据。人工智能还能呈现创新的内容和教学方法，

基础知识学习的盲目性及其负面影响会逐渐显现。这

如开发智能学习游戏和互动学习工具，以提升学习的