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用活人物信息探索实践课堂——以译林版《英语》六（上）Unit4Thenandnow（第一课时）为例

2022版义务教育英语课程标准倡导“践行学思、用创为本的英语学习活动观”，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念。课堂是教学的中心场域，是开展实践教学的主阵地。探索实践的课堂教学，能引导学生在语境中学，语境中用，语境中思。

译林版《英语》教材人物固定，他们是学生的“同龄人”、“小伙伴”。学生和教材人物“同学习、共成长”。依托人物信息，开展课堂教学实践，能够引发学生们的共鸣，让他们感同身受，借助人物信息，不仅能使教学更具整体性、连续性，而且能引导学生实现前后知识的关联，不

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