第19课 资本主义国家的新变化 说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册[001].docx

第19课资本主义国家的新变化说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为第19课《资本主义国家的新变化》，涵盖资本主义国家在20世纪后半叶的政治、经济、社会和文化等方面的变化。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与高中历史必修课程中的“资本主义世界的发展”相关，学生需具备对资本主义发展历程和特点的基本认识，以及对社会变革的一般理解。

核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析资本主义国家新变化的能力，理解社会发展的规律。

2.增强学生全球视野，认识到不同国家在发展道路上的共性与个性。

3.提升学生的历史思维，学会从历史的角度看待现实问题，形成正确的价值观和世界观。

学情分析

本节课面向高一年级学生，这一阶段的学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，但自我控制能力相对较弱。在知识储备方面，学生对资本主义国家的认识多来源于历史课本和媒体，对资本主义国家的新变化有一定的了解，但缺乏系统性和深入的分析能力。

在能力方面，学生具备一定的历史知识基础，能够理解历史事件的基本脉络，但在运用历史唯物主义观点分析问题时，可能存在一定的困难。此外，学生在信息处理和批判性思维方面有待提高，需要在教学中加以引导和培养。

在素质方面，学生的社会责任感和历史使命感逐渐增强，但部分学生可能对资本主义国家的新变化持有片面或偏激的观点，需要通过教学引导他们形成全面、客观的认识。

行为习惯方面，学生普遍具备良好的学习态度，但部分学生可能存在学习动力不足、课堂参与度不高的问题，需要教师通过多样化的教学手段激发他们的学习兴趣。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、历史地图、时间轴等。

2.课程平台：统编版高中历史课程资源库、网络教学平台。

3.信息化资源：相关历史纪录片、新闻资料、在线历史论坛。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、课堂辩论等互动式教学方法。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示资本主义国家近年来的社会现象图片，如城市化进程、科技创新等，引导学生思考这些变化背后的原因。

-回顾旧知：提问学生已掌握的资本主义国家发展史上的重要事件和人物，如工业革命、罗斯福新政等，帮助学生回顾相关知识点。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解资本主义国家在20世纪后半叶的政治、经济、社会和文化等方面的变化，如福利国家的兴起、全球化进程、信息技术的发展等。

-举例说明：以美国、德国、日本等国家为例，分析资本主义国家在新变化中的具体表现和影响。

-互动探究：分组讨论，让学生探讨资本主义国家新变化的原因和影响，以及这些变化对世界格局的调整。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，完成以下任务：

a.制作一张资本主义国家新变化的时间轴，展示重要事件和影响。

b.撰写一篇关于资本主义国家新变化的短文，表达自己的观点。

-教师指导：巡视课堂，及时解答学生疑问，帮助学生完成练习。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调资本主义国家新变化的重要性和影响。

-引导学生思考：如何从历史的角度看待资本主义国家的新变化，以及这些变化对我国的启示。

5.作业布置（约5分钟）

-布置以下作业：

a.阅读教材相关章节，加深对资本主义国家新变化的理解。

b.收集资本主义国家近年来的社会现象资料，如科技创新、环境保护等，分析这些现象背后的原因和影响。

c.撰写一篇关于资本主义国家新变化的读书笔记，分享自己的学习心得。

教学过程中，教师应注重以下几点：

1.引导学生运用历史唯物主义观点分析资本主义国家新变化。

2.鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的批判性思维。

3.结合实际案例，帮助学生理解资本主义国家新变化的影响。

4.注重培养学生的全球视野，引导学生关注世界格局的调整。

5.通过多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

知识点梳理

1.资本主义国家新变化的背景

-二战后国际政治经济格局的变化

-科技革命的推动

-社会矛盾的积累

2.资本主义国家政治制度的变化

-福利国家的兴起与发展

-政治多元化的趋势

-民主制度的完善与改革

3.资本主义国家经济制度的变化

-国家干预经济的加强

-全球化进程的加速

-新经济政策的实施

4.资本主义国家社会结构的变化

-中产阶级的崛起

-城市化进程的加快

-社会分层与流动性的变化

5.资本主义国家文化生活的变化

-大众文化