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新教材新课标学习心得：国家认同导向的小学英语语篇研读：内在逻辑与实践路径

摘要：教学中贯彻国家认同理念，是小学英语教学的重要目标之一，但目前还存在诸多问题。本研究以语篇研读为突破点，阐释了国家认同的概念及构成要素，建构了国家认同导向的小学英语语篇研读分析框架：以“What-How-Why”为切入点，通过语言知识和文化知识两大基本要素，开展语篇文本分析、学习目标确定、学习内容选择。最后利用实例，展示了语篇研读的操作流程，为相关教学实践及理论研究提供有益参考。

一、问题的提出

国家认同，指一个国家的公民对本国的政治制度、历史文化、精神传统、地理风光与领土主权等产生的认可与归属感。它是维系一国生存和