2023七年级英语上册 Starter Module 3 My English book Unit 1 Whats this in English说课稿 （新版）外研版.docx

2023七年级英语上册StarterModule3MyEnglishbookUnit1WhatsthisinEnglish说课稿（新版）外研版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023七年级英语上册StarterModule3MyEnglishbookUnit1WhatsthisinEnglish说课稿（新版）外研版

设计意图

本节课以“2023七年级英语上册StarterModule3MyEnglishbookUnit1WhatsthisinEnglish”为主题，旨在通过图片和实物展示，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语单词，提高学生的英语口语表达能力。通过本节课的学习，学生能够掌握本单元的基本词汇，并能运用所学单词进行简单的交流。

核心素养目标

1.培养学生的英语语感，提高对英语语音、语调的感知能力。

2.增强学生的跨文化意识，理解英语国家的文化差异。

3.提升学生的思维品质，通过英语学习锻炼逻辑思维和批判性思维。

4.培养学生的自主学习能力，激发学习英语的兴趣和动力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-核心内容：掌握本节课的英语单词和短语，如Whatsthis,Itsapen,Itsabook等。

-细节说明：通过实物展示和图片教学，帮助学生识别和记忆单词，并通过句型练习巩固运用。

2.教学难点：

-难点内容：正确运用Whatsthis句型进行提问和回答。

-细节说明：难点在于学生可能对Whatsthis的用法和时态把握不准确。教师应通过示范、分组练习和角色扮演等方式，帮助学生理解和掌握句型的正确使用，并注意纠正常见的错误，如时态混淆、单词发音不准确等。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、英语教材（七年级上册StarterModule3）、实物教具（各种物品如笔、书、苹果等）。

-课程平台：学校英语教学平台或在线学习资源。

-信息化资源：英语单词卡片、互动白板软件、英语学习APP。

-教学手段：实物展示、图片教学、角色扮演、小组讨论。

教学过程设计

**导入环节（用时5分钟）**

1.创设情境：教师展示一张包含多种物品的图片，如笔、书、苹果等，并提问：“Whatcanyouseeinthepicture?”

2.提出问题：引导学生思考并回答，激发学生对英语学习的兴趣。

3.引入新课：教师宣布本节课的主题为WhatsthisinEnglish，并简要介绍学习目标。

**讲授新课（用时15分钟）**

1.教学单词：教师板书并讲解Whatsthis,Itsapen,Itsabook等单词的发音和意思。

2.示例句子：通过实物展示，教师用Whatsthis?提问，并示范回答Itsapen。

3.学生跟读：学生跟随教师朗读单词和句子，逐步提高语音语调的准确性。

4.语法讲解：简要介绍Whatsthis句型的结构，强调时态和主语的一致性。

**巩固练习（用时15分钟）**

1.小组活动：将学生分成小组，每组选择一种物品，用Whatsthis?进行问答练习。

2.游戏环节：教师组织FindtheWord游戏活动，学生根据图片提示寻找对应的单词。

3.词汇卡片：分发单词卡片，学生通过卡片上的图片和单词进行记忆和练习。

**课堂提问（用时5分钟）**

1.随机提问：教师随机提问学生，检查他们对单词和句型的掌握情况。

2.小组讨论：教师提出问题，如“Whatareyourfavoritethings?”，引导学生用英语进行讨论。

**师生互动环节（用时10分钟）**

1.角色扮演：教师和学生一起进行角色扮演，模拟购物场景，使用Whatsthis?进行交流。

2.问答游戏：教师提问，学生回答，如“Whatsthis?”和“Itsabook”。

3.互动练习：教师提供句子片段，学生补充完整，如“Whatsthis?Itsa...”。

4.纠正与反馈：教师对学生的回答进行纠正和反馈，强调正确的发音和语法。

**总结与拓展（用时5分钟）**

1.总结：教师回顾本节课学习的内容，强调重点单词和句型。

2.拓展：布置课后作业，如制作一个英语单词卡片集，收集更多物品的英语名称。

**用时总计：45分钟**

教学资源拓展

1.拓展资源：

-英语国家文化：介绍与英语国家相关的日常物品，如餐具、家具、交通工具等，通过图片和视频展示，帮助学生了解不同文化背景下的物品名称。

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