第12课 闭环控制助稳定（说课稿）2024-2025学年六年级上册信息技术人教版[001].docx

第12课闭环控制助稳定（说课稿）2024-2025学年六年级上册信息技术人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第12课闭环控制助稳定（说课稿）2024-2025学年六年级上册信息技术人教版

教学内容

第12课闭环控制助稳定，本课选自六年级上册信息技术人教版教材。本节课主要内容包括：了解闭环控制的概念，掌握闭环控制的基本原理，通过实际操作练习，使学生能够运用闭环控制原理解决实际问题。

核心素养目标

培养学生信息意识，理解信息技术的应用价值；提升计算思维，通过闭环控制的学习，锻炼逻辑推理和系统分析能力；增强数字化学习与创新，学会利用信息技术解决实际问题；强化信息社会责任，认识到信息技术在促进社会稳定中的作用。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解闭环控制的概念：重点在于使学生理解闭环控制系统是如何通过反馈来调节系统行为，以达到稳定状态。

-掌握闭环控制的基本原理：强调反馈机制、控制器、执行机构等组件在闭环控制系统中的作用，以及它们之间的相互作用。

-实践操作：通过具体案例，让学生学会设置控制参数，观察并分析控制效果。

2.教学难点

-理解反馈机制：难点在于帮助学生理解反馈的概念及其在闭环控制系统中的作用，例如，如何通过反馈来调整系统行为以消除误差。

-控制器设计：难点在于让学生理解控制器如何根据反馈信号调整控制策略，以及如何设计控制器以适应不同的控制需求。

-实际问题解决：难点在于学生能够将闭环控制原理应用到实际情境中，解决实际问题，如调节温度、水位等。例如，设计一个简单的温度控制系统，学生需要考虑如何设置反馈参数以实现稳定控制。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《信息技术》六年级上册人教版教材。

2.辅助材料：准备与闭环控制相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便直观展示控制原理。

3.实验器材：准备模拟闭环控制系统的模型或软件，供学生进行实际操作和实验。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，确保教学环境整洁、安全。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对闭环控制的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道闭环控制是什么吗？它在我们的生活中有哪些应用？”

展示一些关于闭环控制的应用实例，如自动温度调节器、汽车防抱死系统等视频片段，让学生初步感受闭环控制的作用。

简短介绍闭环控制的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.闭环控制基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解闭环控制的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解闭环控制系统的定义，包括其反馈机制、控制器、执行机构等主要元素。

详细介绍闭环控制系统的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解每个组件的作用。

3.闭环控制案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解闭环控制的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的闭环控制案例进行分析，如家庭温控系统、机器人导航等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解闭环控制的多样性和实用性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用闭环控制解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与闭环控制相关的主题进行深入讨论，如“如何改进现有的闭环控制系统？”

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对闭环控制的认知和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调闭环控制的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括闭环控制的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调闭环控制在实际生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用闭环控制。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于闭环控制的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们思考如何将所学知识应用于日常生活中的实际问题。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《自动控制原理》书籍推荐：向学生推荐一些适合六年级学生的自动控制原理入门书籍，如《自动控制基础》等，帮助学生进一步理解闭环控制的深层次原理。

-《现代控制理论》科普文章：提供一些科普性质的阅读材料，如《如何让机器人更智能——现代控制理论的应用》等，以帮助学生了解控制理论在现代社会中的广泛应用。

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