第七单元_第2课时_认识几分之几（说课稿）三年级数学上册同步高效课堂系列（苏教版）.docx

第七单元_第2课时_认识几分之几（说课稿）三年级数学上册同步高效课堂系列（苏教版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课“认识几分之几”旨在引导学生通过操作活动，理解分数的意义，初步建立分数的表象。通过实际情境，让学生感受分数在生活中的应用，培养学生的数感和空间观念。同时，通过合作交流，提高学生的动手操作能力和语言表达能力。

核心素养目标分析

本节课围绕数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析与处理六大核心素养展开教学。通过分数的直观操作，培养学生数学抽象和直观想象的能力；通过分数的分割与比较，发展学生的逻辑推理和数学运算素养；通过解决实际问题，引导学生运用数学建模和数据分析与处理的能力，提升解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解分数的意义，能够正确地表示和比较分数；

②通过操作活动，掌握分数的表示方法，如将一个整体平均分成若干份，表示其中一份或几份。

2.教学难点，

①理解分数单位“1”的含义，以及如何根据分数单位进行分数的表示和比较；

②在实际情境中，灵活运用分数进行问题的分析和解决，特别是分数与实际数量的对应关系；

③培养学生的空间想象力，能够通过直观图示或操作活动来表示和理解分数。

教学方法与策略

1.采用直观演示和动手操作相结合的方法，如使用教具分一分、涂一涂，让学生在具体操作中感受分数的意义。

2.设计小组合作学习活动，通过讨论和交流，引导学生共同探索分数的表示和比较方法。

3.利用多媒体教学资源，如动画演示分数的生成过程，帮助学生建立分数的直观形象。

4.通过设置实际问题情境，引导学生将分数应用于解决实际问题，提高学生的应用能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示生活中的分数实例，如蛋糕、饼干等，提问学生：“你们知道这些物品是如何被分成几份的吗？”

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的“整体和部分”的概念，提问：“什么是整体？什么是部分？它们之间有什么关系？”

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解分数的意义，强调分数表示的是整体的一部分，并举例说明。

-举例说明：通过具体例子，如将一个圆形蛋糕平均分成4份，每份是蛋糕的1/4，展示分数的表示方法。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨如何将一个物体平均分成若干份，并展示如何用分数表示每一份。

3.教学活动（约30分钟）

-动手操作：分发教具，让学生亲自操作，将圆形卡片平均分成若干份，并用分数表示每一份。

-角色扮演：让学生扮演不同的角色，如蛋糕店老板、顾客等，通过角色扮演的方式，让学生在情境中运用分数。

-游戏活动：设计“分数接龙”游戏，让学生在游戏中巩固分数的表示和比较。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生独立完成练习题，如将图形平均分成若干份，并用分数表示每一份。

-教师指导：巡视课堂，观察学生的练习情况，对有困难的学生给予个别指导。

5.课堂总结（约5分钟）

-回顾本节课学习的主要内容，强调分数的意义和表示方法。

-提问学生：“今天我们学习了什么？分数有什么作用？”

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，让学生完成与分数相关的练习题，巩固所学知识。

-提醒学生注意作业中的细节，如分数的书写规范。

教学过程中，教师应注重学生的参与和互动，鼓励学生积极思考，培养学生的自主学习能力。同时，通过多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

学生学习效果

学生学习效果

在本节课的学习过程中，学生通过参与各种教学活动，取得了以下方面的效果：

1.理解分数意义的能力提升

学生能够理解分数的意义，知道分数表示的是整体的一部分，并能够用分数表示生活中的常见事物，如蛋糕、饼干等。

2.分数表示方法的掌握

学生学会了用分数表示整体被平均分成的若干份，能够正确书写和识别分数，如1/4、1/3等。

3.分数比较能力的提高

学生能够通过直观操作或比较分数的大小，了解分数之间的大小关系，并能正确比较分数。

4.分数应用能力的增强

学生能够将分数应用于解决实际问题，如计算商品的价格、分配资源等，提高了解决实际问题的能力。

5.数学思维能力的培养

通过分数的学习，学生的数学思维能力得到提升，能够从整体和部分的关系中抽象出数学概念，并运用逻辑推理进行思考。

6.合作学习能力的提高

在小组合作活动中，学生学会了与他人交流、合作，共同完成任务，提高了团队协作能力。

7.实践操作能力的增强

通过动手操作教具，学生亲身体验了分数的分割、比较等过程，增强了实践操作能力。

8.语言表达能力的提升

在讨论和分享的过程中，学生学会了用数学语言描述分数的表示、比较和应用，提高了语言表达能力