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新教材新课标学习心得：例谈大概念下的小学英语单元复习课实施策略

【摘要】当今教学已进入核心素养提升的时代，大概念教学无疑是桥接知识与素养不可或缺的重要一环，是课程知识通往核心素养的上升阶梯，也是核心素养楔入知识的固定锚点。本文以大概念视角，例谈单元复习课，从主题意义、整合教材、人文教育、活动设计四个维度论述小学英语单元复习课的教学策略。

怀特海在其著作《教育的目的》中指出：“教育的对象是有血有肉的人，教育的目的应在于激发和引导学生的自我发展之路。”我国教育改革一直致力于扭转片面应试教育倾向，真正实现立德树人的教学，强调德智体美劳“五育”并举，努力培养全面发展又具个性的新型人才。显然，注重双基的