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4.1基因指导蛋白质的合成(第1课时)课件高一下学期生物人教版必修2.pptx

4.1基因指导蛋白质的合成(第1课时)课件高一下学期生物人教版必修2.pptx

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4.1基因指导蛋白质的合成;Q1:细胞核中的OB基因如何指导瘦素(蛋白质)合成的呢?

Q2:从基因表达的角度,寻找预防肥胖的新思路?;;科学家用洋葱根尖和变形虫进行了实验。发现若加入RNA酶降解细胞中的RNA,则蛋白质的合成就停止,若再加入从酵母中提取的RNA,则又可以重新合成一些蛋白质。;1955年戈德斯坦(Goldstein)和普劳特(Plaut)用同位素标记RNA前体,发现放射性同位素都在细胞核内。经过一段时间,发现放射性同位素出现在细胞质中。;科学家经过实验发现,用噬菌体侵染细菌,在培养基中添加含14C标记的尿嘧啶,培养一段时间后,把细菌裂解、离心,分离出RNA与核糖体。分离出来的RNA有14C标记,将分离得到的RNA分别与细菌的DNA和噬菌体的DNA杂交,发现RNA只能与噬菌体的DNA形成双链杂交分子。;科学家经过实验发现,用噬菌体侵染细菌,在培养基中添加含14C标记的尿嘧啶,培养一段时间后,把细菌裂解、离心,分离出RNA与核糖体。分离出来的RNA有14C标记,将分离得到的RNA分别与细菌的DNA和噬菌体的DNA杂交,发现RNA只能与噬菌体的DNA形成双链杂交分子。;(6)综合上述4个实验,尝试写出DNA控制蛋白质合成的过程?;核糖;比较项目;蛋白质;①它的分子结构与DNA很相似,也是由基本单位——核苷酸连接而成,也能储存遗传信息。

②RNA一般是单链,而且比DNA短,因此能够通过核孔转移到细胞质中。;(1)核糖核酸是组成RNA的基本单位,一共有4种()

(2)RNA一般是单链,所以RNA都不含有氢键()

(2)RNA主要有三种,主要分布在细胞质中();1.下列关于RNA的叙述,错误的是

A.有些RNA可催化细胞内的某些生化反应

B.RNA的基本单位由磷酸、核糖和含氮碱基组成

C.RNA参与构成核糖体

D.RNA参与构成细胞膜;2.(2022·贵州遵义高一期中)下列关于DNA和RNA的叙述,错误的是

A.DNA和RNA都能携带生物的遗传信息

B.真核细胞中RNA主要分布在细胞质中

C.原核细胞中同时含有DNA和RNA分子

D.RNA分子彻底水解的产物有5种;3.乙肝病毒和艾滋病病毒的遗传物质分别是DNA和RNA。下列有关DNA和RNA的比较,正确的是

A.在元素组成方面,DNA和RNA的元素组成不相同

B.在化学组成方面,DNA与RNA的碱基种类完全不同

C.在结构方面,DNA多为双链结构,RNA通常为单链结构

D.在分布方面,真核细胞的DNA全部存在于细胞核中,RNA全部存在于细胞质中;;遗传信息的转录;2.1转录的概念;;;;;;;;;;;;;碱基;转录;问题:1.转录有什么特点?

2.RNA子链的延伸方向?;A;A;;任务二:转录的过程和转录与DNA复制的比较

1.遗传信息的转录

如图表示某真核生物细胞内DNA的转

录过程,请据图分析回答下列问题:;(3)b和c的名称分别是_________________、_________________。

(4)此过程中的碱基配对方式为__________________________。

2.真核细胞的转录及与DNA复制的比较

(1)转录与DNA复制有什么共同之处?

这对遗传信息的转录有什么意义?;(3)转录时,DNA的一条链作为转录的模板链,可为反意义链,与其互补的另一条链称为有意义链。如图表示一个DNA分子的片段,讨论相关问题。

5′-TACGCTCCGTACCC-3′非模板链(有意义链)

3′-ATGCGAGGCATGGG-5′模板链(反意义链)

①写出该片段转录出的mRNA中的碱基排列顺序。;③转录出的mRNA碱基序列与DNA非模板链的碱基序列有哪些异同?;1.DNA复制和转录的比较;配对方式;2.有关转录的问题分析

(1)转录不是转录整个DNA,是转录其中的基因。

(2)转录时不需要解旋酶。

(3)完成正常使命的RNA易迅速降解,从而保证生命活动的有序进行。

(4)线粒体、叶绿体中也可进行转录。

(5)细胞核中转录形成的RNA通过核孔进入细胞质,穿过0层膜,需要消耗能量。

(6)转录时,边解旋边转录,单链转录。;(1)转录只发生在细胞核内()

(2)遗传信息转录的产物只有mRNA()

(3)转录以DNA的两条链作为模板,以4种核糖核苷酸为原料()

(4)转录是以DNA完整的一条链为模板合成RNA的过程()

(5)一个基因的两条链不能同时转录生成两种不同的mRNA()

(6)在细胞的生命历程中,mRNA的种类会不断发生变化();3.(2023·上海静安区高一联考)如图为真核生物细胞核内转录过程的

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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