Module 5 Unit1 Can you run fast(说课稿)-四年级英语上册同步精品课堂（外研版三起).docxVIP

Module5Unit1Canyourunfast(说课稿)-四年级英语上册同步精品课堂（外研版三起)

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：Module5Unit1Canyourunfast

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2022年9月15日星期四第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握的知识相关：四年级学生已具备一定的英语基础，能够进行基本的听说读写活动。他们已经学习了有关运动和活动的词汇，如“run”、“jump”、“play”等，以及基本的询问方式，如“Canyou...？”。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生对体育活动充满兴趣，喜欢参与体育游戏和比赛。他们在英语学习上表现出良好的参与度和积极性，能够通过游戏和活动自然地学习新词汇和句型。学生的英语学习风格多样，有的学生偏好视觉学习，有的学生则更擅长听觉和运动学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对运动相关的词汇和句型掌握不够熟练，导致在实际情境中表达困难。此外，学生在理解否定句和疑问句的构成时可能会感到困惑。为了克服这些困难，需要通过丰富的教学活动和实际情境来帮助学生加深理解和应用。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设体育比赛情境，让学生在实际场景中运用所学词汇和句型，提高语言实践能力。

2.任务型教学法：设计小组任务，如组织学生进行“跑得快”接力比赛，让学生在完成任务的过程中学习和运用英语。

3.合作学习法：鼓励学生相互帮助，共同完成学习任务，培养学生的团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体辅助：利用PPT展示运动图片和视频，帮助学生直观理解运动项目。

2.教学软件：使用英语学习软件，提供互动练习，增强学生的听说技能。

3.教学游戏：运用在线游戏平台，让学生在游戏中学习和复习英语，提高学习兴趣。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如让学生预习“runfast”的用法和场景。

-设计预习问题：围绕“运动能力描述”这一主题，设计一系列问题，如“你能跑多快？”、“你最喜欢的运动是什么？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过查看学生提交的预习成果，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读相关资料，理解“runfast”等运动词汇的用法。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问，为课堂讨论做准备。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过自主阅读和思考，培养学生独立解决问题的能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课堂内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放一段关于运动会的视频，引出“Canyourunfast?”这一话题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：讲解“runfast”的用法，通过实例展示如何在不同的语境中使用。

-组织课堂活动：设计“跑得快”接力比赛，让学生在实际活动中运用英语。

-解答疑问：针对学生在活动中提出的问题，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何在实际场景中使用所学词汇。

-参与课堂活动：学生积极参与接力比赛，练习“runfast”的用法。

-提问与讨论：学生在活动中遇到困难时，勇于提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解“runfast”的用法。

-实践活动法：通过接力比赛，让学生在实践中应用所学知识。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解“runfast”的用法，掌握其在实际情境中的应用。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：让学生描述自己最喜欢的运动项目，并使用“runfast”等词汇。

-提供拓展资源：推荐一些关于体育运动的英语学习网站或视频，供学生课后观看。

学生活动：

-完成作业：学生根据自己的运动喜好，完成描述性写作作业。

-拓展学习：学生利用推荐资源，进一步了解体育运动相关的英语知识。

教学方法/手段