Starter Unit 2 keep tidy Section B project 2a-2d Guess what it is 说课稿 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

starterUnit2keeptidySectionBproject2a-2dGuesswhatitis说课稿2024-2025学年人教版英语七年级上册

一、教学内容

本节课的教学内容为人教版英语七年级上册“starterUnit2keeptidy”中的“SectionBproject2a-2dGuesswhatitis”。本部分主要围绕物品的猜测和描述展开，包括以下几个部分：

1.2a：听力练习，学生通过听力材料猜测物品，培养听力理解和预测能力。

2.2b：口语练习，学生根据图片提示描述物品，提高口语表达和描述能力。

3.2c：阅读练习，学生阅读关于物品的描述，巩固词汇和句型。

4.2d：写作练习，学生根据提示完成关于物品的描述，提升写作能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生听、说、读、写的综合语言运用能力，通过猜测和描述物品的练习，提高学生的语言理解和表达能力。

2.文化意识：通过学习不同物品的描述，增强学生对文化差异的认识，提升跨文化交际意识。

3.思维品质：培养学生观察、分析、推理和预测的能力，鼓励学生在猜测物品时运用逻辑思维和创新思维。

4.学习策略：指导学生运用有效的学习策略，如通过上下文线索进行听力理解和预测，以及通过模仿和实践提高口语和写作能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经接触了基本的英语单词和简单句型，具备一定的听说能力，能够进行简单的日常交流。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对新鲜事物充满好奇心，对猜测游戏等互动性强的活动感兴趣。他们在学习过程中倾向于通过实践和互动来提高语言能力，喜欢合作学习，但个别学生可能对公开表达有所畏惧。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在“Guesswhatitis”这一活动中，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-听力理解：对听力材料中的词汇和语速可能不够熟悉，影响理解。

-口语表达：描述物品时可能会遇到词汇量不足和句型使用不准确的问题。

-写作能力：在写作描述时可能无法准确运用所学句型和语法。

-文化差异：对某些物品的文化背景可能不够了解，影响描述的准确性。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版英语七年级上册教材，并提前预习“starterUnit2keeptidy”中的“SectionBproject2a-2dGuesswhatitis”相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片和实物模型，以便在口语练习和写作活动中使用；同时，收集与物品描述相关的音频或视频材料，用于听力练习。

3.教室布置：将教室分为几个小组讨论区，以便学生进行小组合作和口语练习。确保每组都有足够的空间进行活动，并配备必要的教学设备，如白板、粉笔等。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过展示一些常见物品的图片，引导学生进行简单的猜测游戏，激发学生的好奇心和兴趣。随后，教师简要介绍本节课的主题“Guesswhatitis”，让学生对即将进行的活动有所期待。

2.讲授新知（20分钟）

a.教师播放2a部分的听力材料，让学生初步感知并尝试猜测物品。

b.教师引导学生听第二遍，并提问检查学生的理解情况。

c.教师展示2b部分的图片，指导学生使用目标语言描述图片中的物品，并进行小组讨论。

d.教师通过2c部分的阅读材料，帮助学生巩固描述物品的词汇和句型。

e.教师示范2d部分的写作活动，指导学生如何根据提示描述物品，并提供写作框架。

3.巩固练习（10分钟）

a.学生分组进行听力练习，互相描述图片中的物品，并尝试猜测对方描述的物品。

b.学生轮流向全班描述一个物品，其他学生猜测，教师提供反馈和指导。

c.学生独立完成2d部分的写作练习，教师巡视课堂，提供个别指导。

4.课堂小结（5分钟）

教师邀请几名学生分享他们在本节课中的学习体会，包括他们遇到的困难和如何克服。教师总结本节课的重点内容，并强调描述物品时的注意事项。

5.作业布置（5分钟）

教师布置以下作业：

a.复习本节课学到的词汇和句型。

b.完成教材中2d部分的写作练习，并尝试用所学知识描述家中的一件物品。

c.准备下一节课的听力材料，预习相关内容。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

a.收集一些关于日常物品的英文描述文章，如“TenCommonHouseholdItemsDescribedinEnglish”等，供学生课后阅读，以增加他们的词汇量和理解能力。

b.提供一些简单的英语谜语和猜谜游戏，让学生在轻松愉快的氛围中练习描述和猜测物品的技巧。

c.推荐一些英文视频资