第四章基因的表达课件高一下学期生物人教版（2019）必修2.pptx

;基因;;1.RNA的结构与功能;DNA和RNA的区分

(1)DNA和RNA的判断

①含有碱基T或脱氧核糖?DNA；

②含有碱基U或核糖?RNA。

(2)单链DNA和双链DNA的判断;密码子;密码子;转运RNA(tRNA)：一端是氨基酸的结合部位，另一端有三个特殊的碱基，能与mRNA上的“密码子”碱基互补配对，叫反密码子。;2.转录

(1)场所：主要是_______，在_______、_______中也能发生转录过程。;游离的4种核糖核苷酸;模板：mRNA

原料：_______

能量：ATP

酶：多种酶

搬运工具：______;;(4)产物：多肽蛋白质。;结果：合成的仅是多肽链，要形成蛋白质还需要运送至内质网、高尔基体等结构中进一步加工。;复制、转录和翻译的比较;“三步”判断真、原核细胞的DNA复制、转录及翻译;（一）基因、密码子、反密码子和氨基酸对应关系;AmRNA;（二）相关数量关系;一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子含有的碱基个数、合成这段多肽需要的tRNA个数及转录此mRNA的DNA中碱基个数至少依次为？

;二、中心法则;②具有RNA复制功能的RNA病毒(如烟草花叶病毒);三、基因表达与性状的关系;基因―――→______________________―――→生物体的性状;(2)间接控制途径(用文字和箭头表示);1.细胞分化

(1)概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在_________

上发生稳定性差异的过程。

(2)特点

①普遍性：生物普遍具有。

②持久性：贯穿于生物体整个中。

③稳定性：已分化的细胞将一直保持 ，直至死亡。

④不可逆性：一般来说，细胞只能从全能干细胞最终走向高度分化的体细胞，不能反向进行。;在个体发育过程中，不同细胞中的执行情况不同，即基因的_____

。;生物体基因的保持不变，但基因的表达和表型发生变化的现象。;;基因与性状的关系并不都是简单的一一对应关系：基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，这种相互作用形成了一个错综复杂的网络，精细地调控着生物体的性状。

总之，;今日作业