《奇妙的剪纸》（说课稿）三年级上册综合实践活动皖教版.docx

《奇妙的剪纸》（说课稿）三年级上册综合实践活动皖教版

一、设计思路

本课《奇妙的剪纸》旨在激发三年级学生对传统文化的兴趣，通过剪纸这一民间艺术形式，让学生体验动手操作的乐趣，培养学生的审美能力和创造力。设计思路如下：首先，通过图片和视频展示剪纸艺术的美，激发学生学习兴趣；其次，讲解剪纸的基本技法，引导学生进行实践操作；最后，组织学生展示作品，分享创作心得，提升学生艺术素养。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：1.培养学生对传统文化的尊重与热爱，增强文化自信；2.培养学生动手实践能力，提高审美情趣；3.培养学生合作交流意识，提升团队协作能力；4.培养学生创新思维，激发艺术创造力。通过剪纸实践活动，促进学生全面发展。

三、重点难点及解决办法

重点：剪纸基本技法的掌握与应用。

难点：剪纸图案的创意设计与制作。

解决办法：

1.重点：通过示范演示和步骤分解，让学生直观学习剪纸的基本技法，如折叠、剪裁等，并设置实践环节，让学生反复练习，逐步掌握。

2.难点：在创意设计环节，引导学生观察生活，激发创意灵感，提供多种图案模板供学生参考，同时鼓励学生发挥想象力，进行个性化设计。通过小组合作，共同讨论和修改设计方案，突破设计难点。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方法，通过教师的详细讲解和实际操作演示，帮助学生理解剪纸的基本技巧。

2.设计剪纸实践活动，让学生分组进行剪纸创作，通过小组讨论和协作，培养学生的合作能力和创新思维。

3.利用多媒体展示剪纸艺术的历史和文化背景，激发学生的学习兴趣，并辅助学生理解剪纸的审美价值。

4.通过游戏化的教学活动，如剪纸比赛，增加课堂趣味性，提高学生的参与度和学习积极性。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于剪纸艺术起源、发展及代表作品的预习资料，明确预习目标，要求学生了解剪纸的基本概念和种类。

设计预习问题：围绕“剪纸的基本形状和图案”设计问题，如“剪纸中常见的形状有哪些？”“你能想到哪些剪纸图案？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度，通过学生提交的预习成果来评估预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过阅读资料，了解剪纸的基本知识。

思考预习问题：学生根据预习问题，思考并记录自己的理解。

提交预习成果：学生将预习成果以笔记或思维导图的形式提交。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示剪纸作品视频，引出“剪纸”这一课题，激发学生的兴趣。

讲解知识点：讲解剪纸的基本技法，如对称、镂空等，并展示实际操作步骤。

组织课堂活动：进行剪纸实践，让学生分组合作，尝试剪纸。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考剪纸技法的要点。

参与课堂活动：学生积极参与剪纸实践，尝试不同的剪纸技巧。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师详细讲解剪纸技法，帮助学生理解。

实践活动法：通过剪纸实践，让学生在操作中掌握剪纸技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生课后尝试创作简单的剪纸作品，并分享创作心得。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，供学生进一步了解剪纸艺术。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，创作剪纸作品。

拓展学习：学生利用拓展资源，深入了解剪纸艺术的历史和文化。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过课后作业和拓展学习，巩固和拓展知识。

反思总结法：学生通过创作和分享，反思自己的学习过程，提出改进建议。

作用与目的：

课堂实践活动中，学生通过动手操作，掌握剪纸技能，体验艺术创作的乐趣。

课后拓展应用，帮助学生深化对剪纸艺术的理解，培养艺术鉴赏能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-中国剪纸艺术的历史：介绍剪纸艺术的历史渊源，从民间艺术到现代艺术的发展过程，以及在不同历史时期的特点和代表作品。

-剪纸的种类与技法：详细介绍剪纸的种类，如窗花、喜花、鞋花等，以及剪纸的基本技法，如阴刻、阳刻、剪影等。

-剪纸的图案与寓意：探讨剪纸图案的象征意义和寓意，如福、禄、寿、喜等吉祥图案，以及不同图案所代表的文化内涵。

-剪纸与其他艺术形式的结合：研究剪纸与其他艺术形式如绘画、雕塑、服装设计等的结合，展现剪纸艺术的多元化和创新性。

2.拓展建议：

-学生可以收集家中或社区中的剪纸作品，了解剪纸在生活中的应用。

-鼓励学生参观美术馆或博物馆，欣赏不同风格的剪纸艺术作品，拓宽艺术视野。

-建议学生阅读有关剪纸艺术的书籍，如《中国剪纸艺术》、《剪纸的历