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广东省河源市龙川县第一中学高二信息技术4.7设置E-mail帐号和收发E-mail说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课是广东省河源市龙川县第一中学高二信息技术课程，主题为4.7设置E-mail帐号和收发E-mail。教材内容与实际生活紧密相关，旨在让学生掌握电子邮件的基本操作，提高信息获取和交流能力。课程安排合理，理论与实践相结合，有助于培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等信息技术学科核心素养。通过学习设置E-mail帐号和收发E-mail，学生能够提升信息获取与处理能力，增强网络安全意识，培养独立思考和解决问题的能力，以及利用信息技术进行有效沟通和协作的技能。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①熟练掌握E-mail帐号的注册流程，包括填写个人信息、验证邮箱、设置密码等步骤。

②掌握E-mail的基本操作，如撰写邮件、添加附件、发送邮件、接收邮件以及回复邮件等。

2.教学难点

①理解并应用邮件格式，确保邮件内容规范、条理清晰，符合网络礼仪。

②解决邮件发送失败、收件人无法接收等问题，提升邮件传输的可靠性。

③在实际操作中，灵活运用邮件搜索、分类、管理等高级功能，提高邮件处理效率。

④在网络安全方面，教育学生识别钓鱼邮件、防范垃圾邮件，保护个人隐私和信息安全。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机实验室、网络连接、学生电脑、投影仪、电子白板。

-课程平台：学校内部网络教学平台、电子邮件服务提供商官网。

-信息化资源：电子邮件注册指南、邮件操作步骤演示视频、网络安全教育资料。

-教学手段：PPT演示、现场操作演示、学生互动练习、小组讨论。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电子邮件的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时如何与他人保持联系？有没有使用过电子邮件？”

展示一些关于电子邮件在日常生活中的应用场景，如工作、学习、社交等。

简短介绍电子邮件的基本概念和重要性，如快速、便捷的远程通信工具，对信息时代的重要性。

2.电子邮件基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电子邮件的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解电子邮件的定义，包括其主要组成元素：发件人、收件人、主题、正文、附件等。

详细介绍电子邮件的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解邮件的结构和流程。

3.电子邮件案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电子邮件的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的电子邮件案例进行分析，如正式商务邮件、日常社交邮件等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解电子邮件的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用电子邮件解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与电子邮件相关的主题进行深入讨论，如“如何提高电子邮件的效率”、“电子邮件在网络安全中的作用”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电子邮件的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调电子邮件的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括电子邮件的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调电子邮件在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用电子邮件。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实际操作能力。

过程：

布置课后作业：让学生尝试注册一个电子邮件帐号，并撰写一封简单的邮件，发送给指定的收件人。

要求学生在作业中记录邮件发送和接收的过程，以及遇到的问题和解决方法。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够掌握电子邮件的基本概念、组成部分和操作流程，了解电子邮件的注册、登录、撰写、发送、接收和回复等基本技能。

2.技能提升：学生在实际操作中，能够熟练运用电子邮件进行日常沟通和交流，提高信息处理和沟通效率。

3.安全意识：学生通过学习，增强网络安全意识，学会识别和防范钓鱼邮件、垃圾邮件等网络安全风险，保护个人隐私和信息安全。

4.创新思维：在案例分析和小组讨论环