全国江西科学技术版小学信息技术五年级上册第一单元第3课《主题活动：解决温标转换问题》说课稿[001].docx

全国江西科学技术版小学信息技术五年级上册第一单元第3课《主题活动：解决温标转换问题》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课以《主题活动：解决温标转换问题》为载体，引导学生运用所学信息技术知识，解决实际问题。通过设计情境，激发学生学习兴趣，让学生在探究中学习，在实践中学以致用，培养学生的信息素养和解决问题的能力。教学内容与课本紧密相连，注重理论与实践相结合，符合教学实际。

二、核心素养目标

1.培养学生信息意识，提高信息获取和处理能力。

2.培养学生计算思维，学会运用算法解决问题。

3.培养学生创新实践能力，通过项目学习提升技术应用能力。

4.培养学生信息伦理意识，学会在信息社会中负责任地使用技术。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.温度单位换算的算法设计与实现。

2.利用编程工具完成温度转换功能。

难点：

1.将实际问题转化为算法过程。

2.编程逻辑的清晰表达与调试。

解决办法：

1.通过实例讲解，帮助学生理解换算逻辑，并逐步引导他们设计算法。

2.采用分步练习，先让学生手动完成计算，再过渡到使用编程工具，降低难度。

3.小组合作学习，互相讨论和帮助，共同解决编程中的问题。

4.教师实时反馈，针对学生个体差异提供个性化指导，确保学习效果。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《全国江西科学技术版小学信息技术五年级上册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的温度单位换算图片、温度转换动画视频、相关图表等多媒体资源。

3.实验器材：准备计算机教室，确保学生能够使用编程软件进行实践操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，摆放实验操作台，营造有利于学生互动和实验操作的学习环境。

五、教学过程

一、导入新课

（1）老师：同学们，今天我们来学习一节有趣的课——《主题活动：解决温标转换问题》。你们知道温度有哪些单位吗？它们之间又是如何转换的呢？

（2）学生：温度有摄氏度和华氏度两种单位，它们之间可以通过一定的公式进行转换。

二、新课导入

（1）老师：非常好，那么今天我们就来探究一下如何将摄氏度转换为华氏度，以及华氏度转换为摄氏度。请大家拿出教材，我们一起来学习。

（2）学生：翻开教材，仔细阅读本节课的内容。

三、新课学习

（1）老师：首先，我们来了解一下温度单位换算的原理。请大家看教材中的公式，并尝试解释一下它的含义。

（2）学生：通过阅读教材，我们了解到摄氏度转换为华氏度的公式是F=C×1.8+32，华氏度转换为摄氏度的公式是C=(F-32)÷1.8。

（3）老师：接下来，请大家尝试自己动手计算一下以下温度的转换结果：

-25摄氏度转换为华氏度是多少？

-68华氏度转换为摄氏度是多少？

（4）学生：根据公式进行计算，得出结果。

（5）老师：很好，大家都能正确计算出温度的转换结果。那么，在实际生活中，我们如何利用这个公式进行温度转换呢？

（6）学生：在实际生活中，我们可以通过计算器或者编程工具来实现温度的转换。

（7）老师：下面，我们将通过一个编程实例来学习如何利用编程工具完成温度转换。请大家打开计算机，跟随我的步骤进行操作。

（8）学生：打开计算机，按照老师的要求进行编程操作。

四、编程实践

（1）老师：首先，我们需要编写一个程序，实现摄氏度转换为华氏度。请大家跟随我的步骤，完成以下代码编写：

```

defcelsius_to_fahrenheit(celsius):

fahrenheit=celsius*1.8+32

returnfahrenheit

#测试代码

celsius_value=25

fahrenheit_value=celsius_to_fahrenheit(celsius_value)

print(f{celsius_value}摄氏度转换为华氏度是：{fahrenheit_value}华氏度)

```

（2）学生：按照老师的要求，完成代码编写，并运行测试代码。

（3）老师：接下来，我们来编写一个程序，实现华氏度转换为摄氏度。请大家跟随我的步骤，完成以下代码编写：

```

deffahrenheit_to_celsius(fahrenheit):

celsius=(fahrenheit-32)/1.8

returncelsius

#测试代码

fahrenheit_value=68

celsius_value=fahrenheit_to_celsius(fahrenheit_value)

print(f{fahrenheit_value}华氏度转换为摄氏度是：{celsius_value}摄氏度)

```

（4）学