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2.2.2动物细胞融合技术与单克隆抗体
植物体细胞杂交植物细胞融合植物组织培养运用植物体细胞杂交技术可以跨越不同种植物之间生殖隔离的屏障,实现远缘杂交育种,培育出新的作物类型。回顾—植物体细胞杂交技术
马的动物细胞A天鹅的动物细胞B飞马?需要什么技术?有没有技术能让不同种动物的体细胞进行杂交,培育出集不同细胞的优势于一身的动物细胞呢?
01动物细胞融合技术
【自主学习】请同学们阅读教材P48,回答以下问题。1.动物细胞融合技术的概念、结果、原理分别是什么?2.动物细胞融合技术常用的诱导方法有哪些?3.动物细胞融合技术有何意义?在现实生活中的应用有哪些?一、动物细胞融合技术
动物细胞融合技术就是使两个或多个动物细胞形成一个细胞的技术。1.概念:2.结果:形成的具有原来__________________________________。两个或多个细胞的遗传信息杂交细胞3.原理:细胞膜的流动性4.融合方法:物理法:化学法:生物法:灭活病毒诱导法——电融合法聚乙二醇(PEG)融合法与植物原生质体融合的方法相同5.意义:突破了有性杂交的局限,使远缘杂交(种间、属间、科间、动植物之间)成为可能。6.应用:①成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物新品种培育等的重要手段。②为制造单克隆抗体开辟了新途径。动物细胞融合所特有的融合方式一、动物细胞融合技术
02单克隆抗体及其应用
做核酸:这个场景大家再熟悉不过了
居家隔离不能出去做核酸怎么检测?
抗原检测试纸阳性阴性无效问:为什么抗原试纸能准确检测出新冠病毒呢?新冠病毒(抗原)抗体问:还记得抗体是什么细胞产生?主要分布在哪吗?
动物体内特定抗原反复注射浆细胞特定抗体特定B淋巴细胞增分殖化问:传统制备某种特定抗体的方法?缺陷:产量低、纯度低,特异性差向动物体内反复注射某种抗原,使动物产生抗体,然后从动物血清中分离所需抗体。(不能无限增殖)
抗体1抗体2抗体3抗体4…….动物体内产生的特异性抗体的种类超过百万种抗原1抗原2抗原3抗原4B细胞1B细胞2B细胞3B细胞4…….每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体刺激刺激刺激刺激
抗体1抗体2抗体3抗体4…….动物体内产生的特异性抗体的种类超过百万种抗原1抗原2抗原3抗原4B细胞1B细胞2B细胞3B细胞4…….每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体刺激刺激刺激刺激需要问:若我们只需要大量的抗体1有什么办法吗?得到若能得到大量的B细胞1就可以
B细胞1抗体1产生能产生抗体1,但不能无限增殖有没有什么方法让B细胞获得无限增殖的能力?什么细胞能无限增殖呢?英国科学家米尔斯坦德国科学家科勒极富创造性的实验方案
B细胞1抗体1产生能产生抗体1,但不能无限增殖骨髓瘤细胞(癌细胞)能无限增殖,但不能产生抗体
B细胞1骨髓瘤细胞杂交瘤细胞既能无限增殖,又能产生专一性抗体
动物细胞融合杂交细胞动物细胞培养专一抗体骨髓瘤细胞(能无限增殖)一种B淋巴细胞(只分泌一种特异性抗体)杂交瘤细胞既能迅速大量增殖,又能产生专一抗体一个极富创造性的实验方案:二、单克隆抗体及其应用单克隆抗体一种B淋巴细胞细胞群抗体克隆化培养单克隆抗体
单克隆抗体的制备过程
用特定的抗原对小鼠进行免疫。抗原1从该小鼠的脾中得到能产生特定抗体的B淋巴细胞。B细胞1B细胞2B细胞3B细胞4……等多种B细胞培养骨髓瘤细胞
用特定的抗原对小鼠进行免疫,并从该小鼠的脾中得到能产生特定抗体的B淋巴细胞。抗原1从该小鼠的脾中得到能产生特定抗体的B淋巴细胞。B细胞1B细胞2B细胞3B细胞4……等多种B细胞培养骨髓瘤细胞诱导融合融合后会出现哪些不同细胞?
用特定的抗原对小鼠进行免疫,并从该小鼠的脾中得到能产生特定抗体的B淋巴细胞。抗原1从小鼠脾脏中获取B淋巴细胞B细胞1B细胞2B细胞3B细胞4……等多种B细胞培养骨髓瘤细胞诱导融合融合后会出现哪些不同细胞?B细胞1骨髓瘤细胞杂交瘤细胞1B细胞2B细胞3B细胞4骨髓瘤细胞骨髓瘤细胞骨髓瘤细胞杂交瘤细胞2杂交瘤细胞3杂交瘤细胞4……等多种杂交瘤细胞B细胞1B细胞1B细胞2B细胞2B细胞3B细胞4……等多种B细胞间融合骨髓瘤细胞骨髓瘤细胞
两两融合的细胞B细胞2B细胞3B细胞4骨髓瘤细胞B细胞1……等多种未融合的细胞如何筛选?
【第一次筛选】获得杂交瘤细胞①细胞合成DNA有D和S两条途径,其中D途径能被氨基蝶呤阻断。②人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径,但不能分裂增殖。③鼠骨髓瘤细胞中只有D途径,没有S途径,但能不断分裂增殖。筛选出杂交瘤细胞方法?培养基中加入氨基蝶呤B淋巴细胞及同型融合细胞不能无限增殖,死亡骨髓瘤细胞及同型融合细胞不能无限增殖,死亡杂
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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