认识时分（说课稿）-2023-2024学年冀教版二年级下册数学.docx

认识时分（说课稿）-2023-2024学年冀教版二年级下册数学

授课内容

授课时数

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授课时间

教材分析

“认识时分（说课稿）-2023-2024学年冀教版二年级下册数学”

本节课选自冀教版二年级下册数学第二单元“时间”的第一课时。教材通过生动的情境图和具体的例子，引导学生认识钟面，理解时分的概念，学会用时针和分针表示时间。本节课的教学内容与学生的生活实际紧密相连，旨在培养学生的时间观念，为后续学习时间的计算和运用打下基础。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是使学生能够认识钟面，理解时针和分针的运行规律，以及掌握时分的基本概念。具体包括：

-能够识别钟面上的12个数字，理解它们代表的意义。

-知道时针和分针的形状和位置，以及它们在钟面上的移动方向。

-学会读出整点和半点的时间，例如3时、6时、9时和12时，以及1时30分、2时30分等。

例如，在讲解时针和分针的关系时，教师要强调时针指向的数字代表小时数，分针指向的数字代表分钟数，这是理解时间表示的基础。

2.教学难点

本节课的教学难点在于让学生理解时针和分针的相对运动关系，以及时间的连续性。具体包括：

-掌握时针和分针的移动规律，例如时针在1小时内移动的角度比分针小，分针每移动一圈时针移动一小格。

-理解时间的连续性，即时间的流逝是一个连续的过程，而不是单独的时点。

例如，学生在学习时针和分针的移动时，可能会难以理解时针在小时与小时之间是如何平滑过渡的，以及分针在分钟与分钟之间的变化。教师可以通过实际操作钟表模型，让学生亲自操作时针和分针，感受时间的流动，从而帮助学生突破这一难点。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、电子白板、实物投影仪

-软件资源：教学PPT、计时器软件、互动式教学软件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：数字教学资源库、在线教育平台

-教学手段：实物模型钟表、时间卡片、学生互动游戏

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对时间的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道时间是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于时间的图片，如不同时间段的景象，让学生初步感受时间的流逝和变化。

-简短介绍时间的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.时间基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解时间的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解时间的定义，包括小时、分钟的概念。

-详细介绍钟表的组成部分，如时针、分针、秒针，以及它们的功能。

-使用图表或示意图帮助学生理解时针和分针的移动规律。

3.时间案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解时间的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的时间案例进行分析，如一天中不同时间段的安排。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解时间管理的重要性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何合理安排时间。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与时间管理相关的主题进行深入讨论，如“如何高效利用课间10分钟”。

-小组内讨论该主题的有效策略和实施方法。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对时间管理的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的策略和实施方法。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调时间管理的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括时间的概念、钟表的组成部分、时间管理案例分析等。

-强调时间管理在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用时间管理方法。

-布置课后作业：让学生记录自己一天中的时间安排，分析哪些时间利用得较好，哪些需要改进，并撰写一篇关于时间管理的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握方面：

-学生能够准确识别钟面上的12个数字，理解它们代表的意义。

-学生能够区分时针和分针的形状和位置，理解它们在钟面上的移动方向。

-学生学会了如何读出整点和半点的时间，如3时、6时、9时和12时，以及1时30分、2时30分等。

-学生理解了时针和分针的相对运动关系，掌握了时针在1小时内移动的角度比分针小，分针每移动一圈时针移动一小格的概念。

2.技能提升方面：

-学生通过操作实物模型钟表，提高了动手能力，能够自主调整时针