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《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域测试题（附答案）

一、填空题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域包含（感受与欣赏）和（表现与创造）两个子领域。

2.3-4岁幼儿喜欢听（欢快）的音乐。

3.4-5岁幼儿欣赏艺术作品时会产生（相应的联想）和（情绪反应）。

4.5-6岁幼儿能用基本准确的（节奏）和（音调）唱歌。

5.3-4岁幼儿经常自哼自唱或模仿有趣的（声音）。

6.4-5岁幼儿能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或（想象）的事物。

7.5-6岁幼儿能用自己制作的美术作品（布置）环境、（美化）生活。

8.3-4岁幼儿能模仿学唱（短小）歌曲。

9.4-5岁幼儿能随音乐的（节奏）做简单的动作，体验（节奏）带来的乐趣。

10.5-6岁幼儿能根据需要自由（调节）自己歌唱的声音。

二、单选题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域目标的设定充分体现了（）的儿童观。

A.以成人为中心B.以儿童为中心C.以教师为中心D.以社会为中心

答案：B

2.3-4岁幼儿喜欢用（）随意涂画。

A.油画棒B.彩笔C.各种笔D.水彩笔

答案：C

3.4-5岁幼儿能感知和发现简单的（）。

A.几何图形B.线条和形状C.色彩变化D.空间关系

答案：B

4.5-6岁幼儿欣赏艺术作品时能关注到作品的（）。

A.颜色B.大小C.细节D.形状

答案：C

5.3-4岁幼儿能跟随熟悉的音乐做（）动作。

A.简单B.复杂C.有创意D.高难度

答案：A

6.4-5岁幼儿能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打（）。

A.节奏B.旋律C.和声D.音调

答案：A

7.5-6岁幼儿能根据（）即兴创编歌词，随歌曲旋律唱出来。

A.图片B.故事C.情境D.绘画

答案：C

8.3-4岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注（）。

A.整体特征B.细节特征C.颜色特征D.形状特征

答案：A

9.4-5岁幼儿能对喜欢的艺术形式表达自己的（）。

A.感受B.想法C.创意D.作品

答案：A

10.5-6岁幼儿能用基本准确的（）表现歌曲的情绪。

A.音色B.音量C.节奏和音调D.速度

答案：C

11.3-4岁幼儿喜欢用（）表达自己对美好事物的喜爱。

A.舞蹈B.语言C.动作D.歌曲

答案：C

12.4-5岁幼儿能运用（）等制作简单的手工作品。

A.纸、剪刀B.纸、泥、剪刀C.泥、剪刀D.纸、泥

答案：B

13.5-6岁幼儿能根据需要画出物体的（）特征。

A.基本B.详细C.典型D.简单

答案：C

14.3-4岁幼儿能模仿学唱短小歌曲，能跟随熟悉的音乐做（）动作。

A.连贯B.简单C.复杂D.有节奏

答案：B

15.4-5岁幼儿能感知和发现（）的形状特征。

A.自然物体B.几何图形C.生活用品D.建筑

答案：A

三、多选题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域的目标有（）。

A.喜欢自然界与生活中美的事物B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

C.具有初步的艺术表现与创造能力D.能准确表现艺术作品的内涵

答案：ABC

2.3-4岁幼儿在感受与欣赏方面的表现有（）。

A.喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物

B.容易被自然界中的鸟鸣、风声等好听的声音所吸引

C.喜欢听欢快的音乐

D.能感知和发现物体的形状是多种多样的

答案：ABC

3.4-5岁幼儿在感受与欣赏方面的表现有（）。

A.喜欢欣赏自然界和生活环境中美的事物

B.能发现和感受音乐的节奏美

C.能注意到画面中物体的形状、颜色和空间位置

D.欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应

答案：ABCD

4.5-6岁幼儿在感受与欣赏方面的表现有（）。

A.乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物

B.能专注地欣赏艺术作品，有自己比较喜欢的艺术形式

C.能发现艺术作品中的美和特点

D.能从艺术作品中感受并理解形象所表达的情感和情境

答案：ABCD

5.3-4岁幼儿在表现与创造方面的表现有（）。

A.经常自哼自唱或模仿有趣的声音

B.能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景

C.喜欢用涂涂画画表达一定的意思

D.