5.5 解决问题 课件 青岛版数学一年级下册.pptxVIP

第5节解决问题

学习目标掌握用加减法解决“求比一个数多（少）几的数是多少”的问题。（重点）尝试运用画图法理解题中的数量关系，探索解决问题的方法。（难点）提高观察和解决问题的能力，感受数学与生活的联系。

情境导入小企鹅有13只。大海豹有12只。小海豹比大海豹少3只。大企鹅比小企鹅多5只。

情境导入你能提出什么问题？大企鹅有多少只？小海豹有多少只？

新课探究大企鹅有多少只？小企鹅有只。大企鹅比小企鹅多只。大企鹅有多少只？135

我摆一摆。小企鹅大企鹅与小企鹅同样多的部分多5只？只用加法算。大企鹅的只数包括两部分……与小企鹅的只数同样多的13只；比小企鹅的只数多的5只。13＋5＝18（只）

18－13＝5（只）大企鹅比小企鹅多5只，口答：大企鹅有（）只。18这里解决问题的道理和以前一样，把两部分合起来用加法计算。解答正确。已知一个数，以及另一个数比这个数多几，求另一个数，用加法计算。

小海豹有多少只？大海豹有只。小海豹比大海豹少只。小海豹有多少只？123

我摆一摆。大海豹小海豹少3只？只小海豹的只数等于……应该用（）法计算。大海豹的只数减去小海豹比大海豹少的只数。12－3＝9（只）减

12－9＝3（只）小海豹比大海豹少3只，口答：小海豹有（）只。9这里解决问题的道理和以前学过的减法的道理一样……解答正确。已知一个数，以及另一个数比这个数少几，求另一个数，用减法计算。

知识点小结解决问题2.求比一个数少几的数是多少，用减法计算。1.求比一个数多几的数是多少，用加法计算。

随堂练习1.填一填。（1）38比24多（），24比38少（）。（2）比28多6的是（），比28少6的是（）。1414342238－24＝1438－24＝1428＋6＝3428－6＝22求一个数比另一个数多多少，用减法计算。求一个数比另一个数少多少，用减法计算。求比一个数多几的数是多少，用加法计算。求比一个数少几的数是多少，用减法计算。

2.口算比赛中，乐乐做对了86道，丽丽做对的比乐乐多12道。丽丽做对了多少道？86＋12＝98（道)口答：丽丽做对了98道。

培优训练爸爸比明明大24岁，爷爷比爸爸大24岁。爷爷比明明大多少岁？明明爸爸爷爷24岁24岁爷爷比明明大的岁数＝爷爷比爸爸大的岁数＋爸爸比明明大的岁数口答：爷爷比明明大48岁。24＋24＝48（岁）

小堂课结

同学们，再见！