《发挥你的想象力》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动.docx

《发挥你的想象力》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《发挥你的想象力》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

教材分析

《发挥你的想象力》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动，本章节旨在引导学生发挥想象力，通过绘画、写作等形式，创作出富有创意的作品。教材内容与学生的生活实际紧密相连，注重培养学生的创新思维和表达能力。

核心素养目标

培养学生观察力、想象力，提升审美情趣；发展创新思维，学会用多种方式表达创意；增强团队合作意识，学会在集体中分享和交流。

学情分析

三年级学生正处于好奇心旺盛、想象力丰富的阶段。他们对世界充满好奇，对新鲜事物充满探索欲望。在知识层面，学生对绘画、写作等艺术形式有一定的接触，但想象力发挥和创意表达的能力尚待提升。在能力方面，学生的观察能力和动手操作能力有所发展，但独立思考和团队合作能力有待加强。在素质方面，学生的审美情趣和创新能力需要进一步培养。行为习惯上，学生表现出一定的合作意识，但在表达自己想法时往往较为保守。这些特点对课程学习有直接影响，教学中需注重激发学生的兴趣，引导他们积极参与，鼓励创新思维，培养良好的学习习惯。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合生动案例，引导学生理解想象力的概念和重要性。

2.讨论法：组织小组讨论，鼓励学生分享自己的创意想法，培养合作意识。

3.实验法：通过绘画、写作等实践活动，让学生亲身体验想象力的应用。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，激发学生学习兴趣。

2.教学软件应用：使用绘画软件或写作平台，提供创作工具，提高学生创作效率。

3.现场互动：设置互动环节，让学生展示作品，增强课堂氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一幅充满想象力的画作，引导学生观察并提问：“这幅画给你什么感觉？你们能想象出画中的故事吗？”

-学生分享感受和想法，教师总结：“想象力是创造力的源泉，今天我们就来探索一下如何发挥我们的想象力。”

-介绍本节课的学习目标和内容，激发学生学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解想象力的重要性，结合实际案例，如科学家、艺术家等如何通过想象力取得成就。

-引导学生进行头脑风暴，分享自己曾经发挥想象力解决问题的经历。

-介绍几种发挥想象力的方法，如角色扮演、情景模拟等。

-通过多媒体展示不同类型的创意作品，让学生感受想象力的魅力。

3.巩固练习（10分钟）

-分组活动：学生分成小组，根据所学方法，进行绘画、写作等创意实践。

-教师巡视指导，鼓励学生大胆发挥想象力，创作出独特作品。

-各小组展示作品，分享创作过程和心得体会。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调想象力在学习和生活中的重要性。

-学生回顾课堂活动，分享自己的收获和成长。

5.作业布置（5分钟）

-学生根据所学方法，完成一幅绘画或一篇写作作品，表达自己的想象力。

-鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，发挥想象力解决问题。

-课后与家长分享作品，共同感受想象力的力量。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-主题绘本：选择与想象力相关的绘本，如《小王子》、《绿野仙踪》等，通过阅读这些故事，学生可以进一步理解想象力的含义和作用。

-创意绘画教程：收集一些简单的创意绘画教程，如如何绘制抽象画、卡通画等，帮助学生掌握绘画技巧，激发绘画兴趣。

-想象力游戏：推荐一些适合三年级学生的想象力游戏，如“角色扮演”、“故事接龙”等，通过游戏活动，提高学生的想象力和创造力。

-科学实验：介绍一些简单的科学实验，如“彩色液滴”、“静电吸引”等，通过实验操作，让学生在探索中发挥想象力。

2.拓展建议：

-阅读推荐：鼓励学生在课余时间阅读与想象力相关的书籍，拓宽视野，丰富内心世界。

-创意写作：引导学生进行创意写作练习，如写一篇以自己为主角的奇幻故事，锻炼学生的想象力和表达能力。

-角色扮演：组织学生进行角色扮演活动，通过扮演不同角色，激发学生的想象力，提高人际交往能力。

-科学探索：鼓励学生参与家庭科学实验，通过亲自动手，培养观察力、实验操作能力和解决问题的能力。

-艺术创作：提供一些艺术创作材料，如彩纸、颜料、画笔等，让学生自由发挥，创作自己的艺术作品，增强审美能力和创造力。

-团队合作：在课堂上设置团队合作任务，如共同完成一幅画作或编写一个剧本，培养学生团队合作精神和沟通能力。

-家庭互动：鼓励家长参与孩子的想象力培养，如一起观看创意影片、讨论故事情节等，营造家庭创意氛围。

-社会实践：组织学生参观博物馆、艺术展览等，让学生在真实环境中感受想象力的