教科版四年级上册科学 期末测试卷及答案（最新）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.鱼、肉、蛋、奶豆类食物所含有的主要营养成分是（??）。

A.蛋白质?????B.糖类?????C.脂肪

2.人体的营养物质中，能为人体生理活动提供能量的是（??）。

A.蛋白质、糖类、水?????B.蛋白质、糖类、维生素?????C.蛋白质、糖类、脂肪

3.描述声音高低的是（??）。

A.音高??????B.大声??????C.音量

4.下面有利于我们保持长期均衡营养的做法是（??）。

A.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去

B.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐

C.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬菜

5.下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（??）。

A.篮球撞击在篮板上被弹回?????B.用力揉面团，面团形状发生变化?????C.风把地面的灰尘吹得漫天飞舞

6.我们对食物进行分类时，第一步要做的是（??）。

A.确定分类标准?????B.记录分类结果?????C.按类别给食物排序

7.牙齿分为门齿、犬齿、臼齿，其中臼齿的作用是（??）。

A.用来切割食物????B.用来咀嚼食物????C.用来撕碎食物

8.下列关于熟的食物和生的食物的说法，不正确的是（??）。

A.食物中的蛋白质加热后更易被人体消化和吸收

B.采用生食的方法能减少食物营养的损失

C.食物上有细菌，所以食物都不能生吃

9.下面方法不能使下图中的钢尺发出声音的是（??）。

A.拉伸钢尺????B.拍打钢尺????C.敲击钢尺

10.我们吃食物时主要靠（??）来切割食物。

A.门齿?????B.犬齿?????C.臼齿

二.填空题(共10题，共52分)

1.声音可以用高、（???）强、（???）等词来描述。

2.（???）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。滴碘酒的地方变为蓝色，说明这种食物含有（???）。

3.比较人体吸入的气体和呼出的气体，会发现呼出的气体中（???）和水蒸气增多了，（???）减少了。

4.力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。它是以英国著名物理学家（???）的名字命名的。

5.（???）是人身体与外界气体交换的“中转站”；（???）是人体尽力吸气后，再尽力呼气，呼出气体的量。

6.在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（???）表示。它是以英国著名物理学家（???）的名字命名的。

7.食物在口腔里的变化需要牙齿、舌、唾液的共同作用。牙齿的作用是切断、磨碎食物，舌的作用是运送、（???）食物，唾液的作用是使食物（???）。

8.依次写出消化器官：

食物进入人体后，先后经过（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

9.食物的分类方式有多种，可以按（???）和生食分，也可以按（???）和动物类食物分。

10.鼓膜很（???）而且有（???），即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.汽车行驶得越快，产生的能量越强。（??）

2.拔河比赛时应尽可能派体重大并且穿花纹胶鞋的同学参加。（??）

3.用击打后的音叉轻轻触及水面，水面会有波纹产生。（??）

4.身体组织和骨骼生长离不开矿物质。（???）

5.声音的高低与声音的强弱其实是一回事。（?）

6.口腔中的食物是在牙齿的作用下发生变化的。（???）

7.声音的高低可以用音高描述。（??）

8.夜晚，正在睡觉的小明被倾盆大雨声吵醒了，吵醒小明的声音是由人类活动产生的。（?）

9.铝板琴上的铝板越大，发出的声音越高。（??）

10.吹海螺、吹笛子、吹哨子都是空气在振动。（?）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线题。

2.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共30分)

1.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

2.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

3.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

4.人体有哪些呼吸器官？

5.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

七.材料题(共1题，共6分)

1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动