8.1 法治国家 课件-高中政治统编版必修三政治与法治(2).pptx

8.1法治国家第八课法治中国建设

政治认同：通过学习，理解法治国家的内涵和特征，树立建设法治国家的信心。科学精神：通过列举事例，说明任何组织或者个人都没有超越宪法和法律特权，论证法治在国家治理中的作用和价值。公共参与：在日常生活中，自觉遵守法律，依法行使权利、履行义务，为建设法治国家贡献自己的一份力。素养目标

【课前预习】1.法治国家的内涵是什么？2.法治国家的特征是什么？3.建设法治国家的措施是什么？4.建设法治国家的意义是什么？

最高人民法院院长张军在十四届全国人大三次会议作最高人民法院工作报告。报告中提到，依据人民检察院的起诉，人民法院严惩侵害未成年人犯罪，对拐卖17名儿童的“人贩子”余华英依法判处死刑。落实宽严相济、惩教结合，对未满十四周岁初中生杀害同学埋尸案主犯，依法顶格判处无期徒刑，同案未参与犯罪预谋和加害行为的被告人，依法不予刑事处罚。导入新课

法治国家的内涵壹

1、什么是法治国家？（1）实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。（2）在现代社会，法治国家意味着国家权力依法行使。（3）国家各项工作依法开展。一、法治国家的内涵依法治国依法执政主体人民群众中国共产党

议学思考：1.《未成年人保护法》出台的根本依据是什么？2.国家为什么要出台《未成年人保护法》？还要不断修改和完善？3.《未成年人保护法》为什么明确了不同国家机关应履行的职责？合作探究2024年4月26日第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议，对《中华人民共和国未成年人保护法》进行修订。《未成年人保护法》（节选）第一条为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。第三条国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。第一百零一条公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门应当确定专门机构或者指定专门人员，负责办理涉及未成年人案件。办理涉及未成年人案件的人员应当经过专门培训，熟悉未成年人身心特点。专门机构或者专门人员中，应当有女性工作人员。公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门应当对上述机构和人员实行与未成年人保护工作相适应的评价考核标准。

（1）坚持宪法法律至上（2）坚持良法之治（3）尊重和保障公民权利（4）规范国家权力运行1.《未成年人保护法》出台的根本依据是什么？2.国家为什么要出台《未成年人保护法》？还要不断修改和完善？3.《未成年人保护法》为什么明确了不同国家机关应履行的职责？议学提示

2.法治国家的基本特征（1）坚持宪法法律至上——法治的根本原则（1）内涵宪法法律至上是法治的首要内容，即宪法法律是社会治理的最高准则，任何个人和组织都不享有法律之外的特权。（2）原因法律是通过民主程序制定出来的，反映了民众的期望，符合民众的利益，体现了社会共同理想和信念，应该得到全社会的尊重和遵从。宪法居于母法、根本法、最高法的地位。

（2）坚持良法之治——法治的前提和基础（1）原因：法治国家强调依法治理，只有良法才能最大限度地得到民众的认同，才能最大程度地发挥法律的效力。（2）表现：①应内容合理,在制定过程中应广泛听取各方意见，符合社会和人民的需要，符合社会公平正义的理念。②应体系完备、规范系统、类别齐全、协调统一，能够涵盖社会生活的各个方面。（3）要求：推进科学立法、民主立法、依法立法，方可制定出良法，良法之下才有法治国家。一部法律是否属于良法最大的标准是否维护广大人民群众的利益

（3）尊重和保障公民权利——法治的精髓所在公民权利人身权财产权知情权参与权表达权监督权隐私权（1）原因公民依法享有广泛的权利，包括人身权、财产权、知情权、参与权、表达权等。保护公民的各项权利是法治的主要功能。（2）表现在法治国家，公民的权利和尊严应得到法律的确认，并通过执法和司法加以保障。

公民权利≠公民政治权利1.公民权利指作为一个国家的公民所享有的公民资格和与公民资格相关的一系列政治、经济和文化权利。公民权利是因为公民身份而取得的。2.公民政治权利是指公民依法享有的参与国家政治生活的权利，主要指选举权和被选举权、政治自由、监督权等。提醒

（4）规范国家权力的运行——对国家权力的制约①原因：国家的各项权力，包括立法权、行政权、司法权、监督权等，都必须在法律之下运行。②表现：需要通过完善的法律制度，加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，构建不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不想腐的保障机制。

建设法治国家贰

合作探究近年来，网络电信诈骗的“黑手”屡屡伸向未成年人，严重损害了未成年人的合法权益，为此：