0.2认识新同学（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版（2024）.docx

0.2认识新同学（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版（2024）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：0.2认识新同学

2.教学年级和班级：一年级上册数学，1班

3.授课时间：2024年10月25日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学核心素养，包括数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想。通过“认识新同学”的活动，学生能够运用数感识别和区分不同的数字，增强符号意识，初步建立空间观念和几何直观，同时通过互动交流提升数据分析能力和运算能力，培养推理和解决问题的能力。

学情分析

一年级上册的数学教学对象正处于从幼儿园过渡到小学阶段的关键时期。学生层次上，学生之间存在着个体差异，有的学生对数字和形状有较强的感知能力，有的则较为迟钝。在知识方面，学生对基本的数字和简单的几何形状有一定的认识，但对于数学概念的理解和运算能力还处于初步阶段。

能力方面，学生的注意力集中时间较短，动手操作能力和团队合作能力有待提高。在解决问题时，他们往往依赖于直觉和经验，缺乏系统的思考过程。素质方面，学生的独立性、自信心和责任感正在形成中，但部分学生可能因为缺乏学习兴趣而表现出一定的抵触情绪。

行为习惯上，一年级学生的课堂纪律意识尚不成熟，需要教师耐心