【初中 语文】《驿路梨花》课件+2024—2025学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

14驿路梨花;学习目标（课时一）;;;;目标三;1、课文中写了哪些人？这些人为路边小茅屋做了些什么？快速浏览课文，完成下列表格。;目标三;按时间的顺序说说小茅屋的建造和照料过程应该是怎样的？

;十几年前

解放军路过

建小茅屋;修葺陡峭竹篾

简陋恍惚麂子

2.补充完整下列句中加点的词语。

人迹至香气四

思巧妙充满气

3.“驿路梨花”中的梨花指的是（）

A.漫山遍野盛开的洁白的梨花。

B.具有美好心灵的哈尼族小姑娘梨花。

C.为人民服务的雷锋精神的象征。

D.语意双关，既指漫山遍野盛开的洁白的梨花，又指心灵美好的哈尼族姑娘，更是为人民服务的雷锋精神的象征。

;你能说说古代诗人吟咏梨花的诗句吗？;课时二;合作探究;小茅屋的真正主人到底是谁？;目标二赏析景物描写;实写，起到点题点人的作用，引用陆游诗句，结构上照应了题目，内容上深化了主题，人花相映，升华主题。;题目“驿路梨花”中的“梨花”除了指自然界的梨花外，还指什么？这个标题有何妙处;处处;拓展延伸;课件PPT;本文从学习雷锋这一主题中翻出新意，展现出雷锋精神经久不衰的生机和世代相传的生命力，悬念的设置、巧妙的穿插，使文章曲折有致，构思颇具匠心；运用梨花双关，笔墨饱含深情，具有较强的感染力。;1、给下列注音正确的一组是：

驿枢寨

A、yìqūzàiB、zhéqūzhài

C、zhéshūzàiD、yìshūzhài

2、关于建造和照管茅屋的故事，记叙的顺序是

A、顺叙B、倒叙C、插叙;3、“山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。”此处环境的描写有何作用：

A、写景抒情B、渲染气氛

C、写景喻人D、帮助发展情节

4、“驿路梨花处处开”中的“梨花”

一词的含义是：

A、梨树上的花

B、哈尼族小姑娘

C、双关，既指梨树上的花，又指梨花姑娘身上所体现的雷锋精神。

D、姑娘身上体现的雷锋精神

;5、对本文写作目的分析得正确的是：

A、赞梨花，因为标题叫“驿路梨花”，又多次写梨花。

B、赞文中写到的所有的人，他们都做了好事。

C、赞解放军，因为他们学雷锋修了小茅屋

D、赞梨花妹妹，因为她至今还时常来照料小茅屋。