Module5 Unit1 There are only nineteen crayons（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册.docx

Module5Unit1Thereareonlynineteencrayons（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为外研版（三起）英语五年级上册Module5Unit1Thereareonlynineteencrayons。本节课主要围绕Therebe句型展开，通过图片和情景对话，让学生学会描述物品的数量和位置。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课在复习了之前学过的Therebe句型的基础上，进一步拓展了数量和位置的描述。学生已经掌握了Therebe句型的基本结构，本节课将帮助学生将所学知识应用于实际情境中，提高语言运用能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言运用能力、思维品质和文化意识。通过参与Therebe句型的实际运用，学生能够提高语言表达的准确性和流畅性，增强对英语语法的理解和运用能力。同时，通过情境对话，学生能够培养批判性思维，学会在具体情境中分析和解决问题。此外，通过学习不同场景下的物品描述，学生能够增强对多元文化的理解和尊重，提升跨文化交流的意识。

三、学情分析

本节课针对的是五年级学生，这个年龄段的学生正处于英语学习的初级阶段，他们对英语学习充满好奇心，但同时也存在一些学习特点。

首先，学生在知识方面，已经掌握了基础的英语词汇和简单的句型结构，对Therebe句型有一定的了解，但可能在实际运用中存在混淆，特别是在数量和位置描述的准确性上。此外，学生的词汇量有限，可能会影响他们对新词汇的吸收和运用。

在能力方面，学生的听力和口语能力相对较好，能够进行简单的日常对话。然而，在写作和阅读方面，学生的能力相对较弱，特别是在表达复杂句意和阅读理解长篇文章时，存在一定的困难。

在素质方面，学生的自主学习能力有待提高，部分学生可能依赖于老师和家长的指导。学生的合作意识较强，但在独立思考和批判性思维方面还需加强。

行为习惯上，学生普遍能够按时完成作业，但在课堂上参与度方面存在差异，部分学生可能因为害羞或缺乏自信而不愿意开口说英语。

综合以上分析，本节课的教学设计应充分考虑学生的这些特点，通过创设丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，同时注重培养他们的自主学习能力和思维能力，帮助他们克服学习中的困难，提高英语综合运用能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备。

2.课程平台：外研版英语教学平台，用于展示电子课本和教学资源。

3.信息化资源：在线英语学习网站，提供相关的听力材料和视频资源。

4.教学手段：实物教具（如彩笔、画板等），用于展示Therebe句型的实际应用；情景卡片，帮助学生理解场景和数量描述；互动软件，用于课堂游戏和练习。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生预习Therebe句型的基本结构。

设计预习问题：围绕Therebe句型的数量和位置描述，设计问题如“你能用Therebe句型描述一下你的书包吗？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解Therebe句型的基本用法。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一幅教室里物品摆放的图片，引出Therebe句型，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解Therebe句型的结构变化，如数量变化和位置变化，结合实例如Therearethreebooksonthetable.。

组织课堂活动：设计“物品摆放”角色扮演游戏，让学生在实践中运用Therebe句型描述物品的位置。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如Thereare和Thereis的区别，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与角色扮演游戏，体验Therebe句型的实际应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，如如何描述多个物品的位置，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解Therebe句型的结构变化。