第2课《勤洗手，讲卫生》（说课稿）-2023-2024学年一年级下册综合实践活动全国通用[001].docx

第2课《勤洗手，讲卫生》（说课稿）-2023-2024学年一年级下册综合实践活动全国通用

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《勤洗手，讲卫生》。本节课是2023-2024学年一年级下册综合实践活动全国通用教材中的第二课。内容涉及日常生活中的卫生习惯，旨在帮助学生养成良好的卫生习惯，预防疾病。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在生活中已经接触到的卫生知识相联系。一年级学生已具备一定的生活自理能力，对个人卫生有一定的认识。本节课将在此基础上，进一步引导学生掌握正确的洗手方法，提高个人卫生意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的健康生活意识和实践能力。通过学习《勤洗手，讲卫生》，学生能够树立正确的健康观念，增强自我保护意识，提高自我管理能力。同时，通过实践操作，学生能够掌握正确的洗手方法，培养良好的个人卫生习惯，为终身健康奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确本节课的核心内容是“正确的洗手方法”。教师需引导学生认识到洗手是预防疾病的重要手段，通过讲解和示范，使学生掌握七步洗手法，包括湿手、抹肥皂、搓洗、冲水、擦手等步骤。

-重点强调洗手时机，如饭前便后、触摸公共物品后等，以及洗手的重要性，让学生理解保持手部卫生对健康的影响。

2.教学难点：

-教学难点在于帮助学生形成长期坚持的良好卫生习惯。由于一年级学生的自制力较弱，教师需要引导学生理解洗手的重要性，并设计一些互动环节，如洗手比赛、卫生小卫士评选等，激发学生的兴趣和参与度。

-另一难点是让学生理解洗手过程中的细节，如掌心相对、手指交叉、手腕部位也要搓洗等，这些细节对于确保洗手效果至关重要。教师可以通过分组练习、角色扮演等方式，帮助学生克服这一难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合图片和视频，生动讲解洗手的重要性和正确方法，提高学生的认知。

2.讨论法：组织学生讨论在哪些情况下需要洗手，增强学生的参与感和思考能力。

3.实验法：通过实际洗手操作，让学生亲身体验正确的洗手步骤，加深理解和记忆。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示洗手步骤图解，直观易懂。

2.视频教学：播放正确的洗手示范视频，让学生直观学习。

3.实物操作：提供洗手液和洗手池，让学生实际操作，巩固学习成果。

教学过程

一、导入新课

（1）师：同学们，你们知道吗？我们的双手是细菌的温床，如果不注意卫生，很容易生病。今天，我们就来学习如何正确洗手，保护我们的健康。（板书课题：勤洗手，讲卫生）

（2）师：请同学们回忆一下，你们在日常生活中都遇到过哪些需要洗手的情况？请举手分享。

二、新课讲授

1.认识洗手的重要性

（1）师：同学们，洗手为什么这么重要呢？请你们结合自己的生活经验来说一说。

（2）生：洗手可以预防疾病，保持身体健康。

（3）师：很好，洗手确实可以预防疾病，保护我们的健康。接下来，我们一起来看看，洗手有哪些好处。

（4）师：请同学们观看视频《洗手的好处》，了解洗手的重要性。

2.学习正确的洗手方法

（1）师：现在，我们已经知道了洗手的重要性，那么，正确的洗手方法是什么呢？请同学们认真听讲。

（2）师：首先，我们要用流动的水把手湿润，然后取适量的洗手液。

（3）师：接下来，按照以下七步洗手法进行洗手：湿手、抹肥皂、搓洗、冲水、擦手、检查、干手。

（4）师：请同学们跟我一起练习七步洗手法。

（5）生：湿手、抹肥皂、搓洗、冲水、擦手、检查、干手。

（6）师：很好，同学们都掌握了七步洗手法。现在，请你们自己动手，尝试一下。

3.洗手实践

（1）师：同学们，现在我们已经学会了正确的洗手方法，接下来，请你们到洗手池边，亲自实践一下。

（2）师：在洗手过程中，要注意以下几点：一是要按照七步洗手法进行；二是要充分搓洗手心、手背、手指缝等部位；三是要彻底冲净肥皂。

（3）师：请同学们互相监督，确保每个人都能够正确洗手。

三、巩固练习

1.知识竞赛

（1）师：为了检验同学们对洗手知识的掌握程度，现在进行一场知识竞赛。

（2）师：请同学们根据题目，选择正确的答案。

2.情景模拟

（1）师：请同学们分组，模拟以下情景：小明在玩耍后没有洗手，结果生病了。请你们讨论一下，小明为什么会生病？我们应该如何预防类似情况的发生？

（2）生：小明没有洗手，导致细菌进入体内，引发疾病。我们应该在玩耍后、吃饭前、触摸公共物品后等情况下，及时洗手。

四、总结与反思

1.师生共同总结

（1）师：今天，我们学习了勤洗手，讲卫生的重要性，以及正确的洗手方法。希望大家能够将所学知识运用到日常生活中，养成良好的卫生习惯。

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