2024秋一年级语文上册汉语拼音10aoouiu课堂实录声母与复韵母ɑoouiu拼成的音节教学片段新人教版.docVIP

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声母与复韵母ɑo、ou、iu拼成的音节教学片段

教学目标：

正确拼读声母与ɑo、ou、iu组成的音节。

教学过程：

1.过渡：同学们ɑo、ou、iu的四声学得真不错，这些带四声的韵母宝宝，他们最喜爱和声母宝宝交挚友，他们拉起手来站在一起成为一个音节，我们该怎么读他们呢？

2.课件出示熟字口、手、鸟、六、九。

（1）点击口字，提问：还记得这个字怎么读吗？屏幕出示：口kǒukǒu

（2）老师示范拼读，生跟着拼读。

总结：kǒu是声母k和三声的复韵母ou一起拼出来的。点击屏幕，相继出现：

手shǒush-ǒu

九jiǔj-iǔ

六liùl-iù

（3）学生自己拼读，再齐读。

（4）刚才这些字我们都相识，拼起来自然很简单，现在我们加大难度，让声母宝宝和带调的ɑo、ou、iu肩并肩站在一起，组成了更多的新音节，他们就在我们的书上。让我们赶快来拼一拼吧。

（5）老师提示：可以先把带调的复韵母宝宝圈起来，再把声母宝宝和韵母宝宝拼在一起。

（6）学生自由练习。同桌相互教读，老师巡察。

提问：谁情愿给大家展示一下自己的拼读本事？

（7）指名读，正音，齐读。结合音节练习运用。

3.过渡：刚才小挚友能把一个声母宝宝和一个复韵母宝宝拼起来了，可现在他们中间又多了一个字母宝宝，怎么拼呀？

出示tiào，指名拼读，评价，全班同学跟着小老师拼读。

出示鸟niǎo，学生尝试自己拼读。

老师评价：小挚友真棒，这么快就学会了声母与复韵母ɑo、ou、iu组成的音节。