1.2 坚持“两个毫不动摇”-说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会.docx

1.2坚持“两个毫不动摇”-说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲解“两个毫不动摇”这一重要经济政策，包括其内涵、意义和实施策略。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生已学过的《经济与社会》中关于经济发展、政策调控等知识有关联。通过学习“两个毫不动摇”，学生能够更好地理解我国经济发展的战略方向和基本政策，为今后学习相关课程奠定基础。

核心素养目标

1.培养学生的政治认同，使学生理解“两个毫不动摇”作为我国经济发展的重要政策，增强对国家发展战略的认同感和自豪感。

2.增强学生的科学精神，引导学生通过分析“两个毫不动摇”的政策背景和实践效果，培养其独立思考和批判性思维能力。

3.提升学生的法治意识，使学生认识到政策实施中的法律依据和法治原则，强化法律在经济发展中的作用。

4.强化学生的公共参与能力，鼓励学生参与经济政策讨论，培养其社会责任感和公民意识。

学情分析

高中阶段的学生正处于世界观、价值观形成的关键时期，他们在政治学科上的学习具有一定的知识基础，但对于“两个毫不动摇”这样的经济政策理解可能较为浅显。以下是对本节课学生学情的具体分析：

1.知识基础：学生在初中阶段已经接触过一些经济基础知识和政策法规，但对于“两个毫不动摇”这一具体政策及其在经济发展中的作用和意义，可能缺乏深入了解。

2.能力水平：学生在分析问题和解决问题方面的能力有所提高，但面对复杂的经济政策时，他们的分析能力和批判性思维可能仍需进一步提升。

3.素质状况：学生的法治意识和社会责任感在逐步增强，但面对经济政策的学习，他们可能对政策背后的深层逻辑和实际影响认识不足。

4.行为习惯：学生在课堂上普遍能够遵守纪律，但对于政治理论的学习，他们的主动性和参与度可能因个人兴趣和学习习惯而有所不同。

5.学习影响：由于学生对“两个毫不动摇”这一政策的学习可能存在一定的难度，因此需要教师在教学中注重理论联系实际，通过案例分析和讨论，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和掌握这一政策。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《经济与社会》必修二的相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如改革开放以来的经济发展数据图表、相关政策文件节选等。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，以便学生在讨论“两个毫不动摇”政策时能够自由交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“两个毫不动摇”政策，设计问题如“如何理解‘两个毫不动摇’对经济发展的意义？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，理解政策的基本内容和历史背景。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主学习，培养其独立思考和解决问题的能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控，提高学习效率。

作用与目的：

帮助学生提前了解政策背景，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和批判性思维。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放改革开放以来的经济发展视频，引出“两个毫不动摇”政策，激发学生学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解政策内涵、实施策略及其对经济发展的促进作用。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析政策实施的成功案例和面临的挑战。

解答疑问：针对学生在讨论中提出的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享自己的观点和分析。

提问与讨论：学生提出问题，参与讨论，深化对政策理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解政策的核心内容。

活动教学法：通过小组讨论，培养学生的合作能力和分析能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解政策，掌握其与经济发展的关系。

通过实践活动，培养学生的批判性思维和团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于政策实施效果的案例分析作业，要求学生分析政策的影响。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，供学生进一步了解政策背景和影响