3.2 学习成就梦想（说课稿）2024-2025学年七年级上册道德与法治同步高效说课稿+说课稿（统编版2024）.docx

3.2学习成就梦想（说课稿）2024-2025学年七年级上册道德与法治同步高效说课稿+说课稿（统编版2024）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版2024-2025学年七年级上册道德与法治第三章第二节《学习成就梦想》。本节课旨在引导学生认识学习的重要性，激发学生的学习兴趣和动力，培养学生正确的学习态度。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在小学阶段所学的道德与法治知识相衔接，通过回顾以往的学习经历，引导学生认识到学习是实现梦想的基石。教材中涉及到的梦想与学习的关系、学习的重要性、学习习惯的培养等内容，与学生的生活实际紧密相连，有助于学生更好地理解和接受所学知识。

核心素养目标

1.理解学习对于个人梦想实现的重要性，培养积极向上的学习态度。

2.掌握设定学习目标的方法，提高自我管理学习的能力。

3.增强合作学习意识，学会在团队中有效沟通与协作。

学情分析

本节课的授课对象为七年级学生，他们正处于青春期初期，好奇心强，求知欲旺盛，但自我管理能力尚待提高。在知识层面，学生已具备一定的基础知识，能够理解简单的道德与法治概念，但对学习与梦想关系的理解尚浅。在能力方面，学生的逻辑思维和分析问题的能力正在发展，但缺乏系统规划和执行学习计划的能力。在素质方面，学生初步具备了一定的集体意识和团队协作能力，但个别学生可能存在自私、不愿意合作的行为习惯。

学生在行为习惯上，由于年龄特点，可能会表现出注意力不集中、自律性差等问题，这些习惯对课程学习产生了一定的负面影响。他们对新知识充满兴趣，但学习态度可能因个人兴趣和外部环境而波动。因此，在教学过程中，需要引导学生正确看待学习与梦想的关系，激发他们的学习动力，培养良好的学习习惯，以促进其道德与法治素养的提升。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.软件资源：教学PPT、视频材料

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：网络学习资料、在线测试系统

5.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段关于成功人士分享学习经历的视频，让学生初步感受学习对个人成长的重要性。

2.提出问题：请同学们思考，视频中的成功人士是如何通过学习实现梦想的？

3.学生讨论：邀请学生分享自己的看法，教师总结并引出本节课的主题《学习成就梦想》。

二、讲授新课（用时20分钟）

1.讲解学习与梦想的关系：介绍学习对个人成长的作用，强调学习是实现梦想的基石。

2.传授设定学习目标的方法：教授如何设定明确、具体、可衡量、可实现、有时间限制的学习目标。

3.培养良好的学习习惯：介绍几种有效的学习习惯，如定时复习、合理安排时间、积极参与课堂讨论等。

4.合作学习的重要性：讲解合作学习的作用，强调团队协作对学习成果的影响。

三、师生互动环节（用时10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

a.你认为学习对你的梦想有何影响？

b.你如何设定自己的学习目标？

c.你在团队合作中遇到过什么困难？如何克服？

2.小组分享：每个小组选代表分享讨论成果，教师进行点评和总结。

四、巩固练习（用时5分钟）

1.练习设定学习目标：请学生根据所学内容，为自己设定一个短期学习目标，并分享给全班同学。

2.学生讨论：讨论如何实现设定的学习目标，教师总结并给予建议。

五、课堂总结（用时2分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调学习对梦想实现的重要性。

2.提醒学生将所学知识运用到实际学习中，为实现自己的梦想努力。

六、作业布置（用时3分钟）

1.请学生撰写一篇关于自己学习目标和学习计划的文章。

2.鼓励学生与家人分享本节课所学内容，增强家庭学习氛围。

整个教学过程设计紧扣实际学情，注重师生互动，培养学生的核心素养。通过创新的教学手段，激发学生的学习兴趣，帮助他们理解和掌握新知识。同时，教学过程中解决了重难点问题，提高了学生的解决问题能力和核心素养。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关书籍：《学习的艺术》、《高效能人士的七个习惯》、《如何高效学习》等，这些书籍提供了关于学习方法和习惯培养的深入探讨。

-纪录片：《超级大脑》、《学习的力量》等，通过真实案例展现学习对个人成长的影响。

-在线课程：国内外知名教育平台上的学习策略和自我管理相关课程，如“学习心理学”、“时间管理”等。

-成功案例：收集成功人士的学习经历和故事，如科学家、企业家、艺术家等，用以激励学生。

-学习工具：介绍一些实用的学习工具，如思维导图、时间管理软件、学习笔记应用等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关书籍，深入了解学习的重要性以及如何有效地学习。

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