辽宁省大连市育明高级中学高二体育 足球 胸部停球和曲线运球技术说课稿.docxVIP

辽宁省大连市育明高级中学高二体育足球胸部停球和曲线运球技术说课稿

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教材分析

本节课内容为辽宁省大连市育明高级中学高二体育课程中的足球技能训练，主要教授胸部停球和曲线运球技术。这两项技术是足球运动中常见的技能，对于提高学生的足球技术和比赛中的应变能力具有重要意义。本节课内容与课本紧密相连，旨在培养学生的足球兴趣，提高他们的足球技能。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的运动技能、团队协作和体育精神。通过学习胸部停球和曲线运球技术，学生将提升身体协调性、反应速度和空间感知能力。同时，通过足球运动的集体性，培养学生团结协作、尊重对手、遵守规则的体育道德素养。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：高二学生在之前的学习中已经接触过足球基础技能，如脚内侧停球、脚背正面停球等。他们对足球运动有一定的了解，但胸部停球和曲线运球技术是较为高级的技巧，需要进一步的指导和练习。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高二学生对足球运动普遍保持较高的兴趣，尤其对技术动作的学习有较强的求知欲。他们的学习能力较强，能够较快地掌握新技能。学习风格上，部分学生倾向于模仿学习，通过观察和模仿教练的动作来学习；另一部分学生则更注重实践，通过大量练习来提高技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习胸部停球时可能会遇到身体协调性不足、判断时机不准确的问题。在曲线运球技术中，可能面临球感不好、控球不稳定等问题。此外，学生在练习过程中可能因为技术动作不当而造成身体伤害，需要特别注意安全意识和正确的练习方法。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合示范和讲解，详细讲解胸部停球和曲线运球的技术要领，帮助学生建立正确的动作概念。

2.模仿法：通过示范和分解动作，引导学生模仿正确技术，提高动作的准确性和协调性。

3.分组练习法：组织学生进行分组练习，强调团队协作，培养学生在实战中运用技术的能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用视频和图片展示优秀运动员的停球和运球技术，激发学生学习兴趣。

2.实物教具：使用足球等实物教具，让学生直观感受技术动作。

3.技术分析软件：运用技术分析软件，对学生的动作进行实时反馈，提高练习效果。

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师首先与学生进行简短的互动，询问他们对足球运动的了解和兴趣。

2.通过播放一段足球比赛精彩瞬间视频，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题——胸部停球和曲线运球技术。

二、技术讲解与示范（10分钟）

1.老师详细讲解胸部停球和曲线运球技术的动作要领，包括身体姿势、触球部位、力量分配等。

2.老师进行示范动作，让学生直观地了解技术动作的正确性。

三、学生模仿与练习（20分钟）

1.将学生分成若干小组，每组选出一名组长，负责组织本组练习。

2.学生按照老师讲解的动作要领，进行模仿练习，注意动作的准确性和协调性。

3.老师巡回指导，纠正学生动作中的错误，并给予鼓励和表扬。

四、实战演练与比赛（15分钟）

1.老师组织学生进行实战演练，让学生在模拟比赛中运用所学技术。

2.在比赛中，老师提醒学生注意观察对手的动作，灵活运用胸部停球和曲线运球技术。

3.比赛结束后，老师进行点评，总结学生在比赛中的表现，指出优点和不足。

五、总结与反思（5分钟）

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，总结胸部停球和曲线运球技术的关键点。

2.学生分享自己在练习和比赛中的心得体会，相互鼓励，共同进步。

具体教学内容如下：

（一）胸部停球技术

1.学生跟随老师学习胸部停球的基本动作，包括站立姿势、触球部位和力量分配。

2.学生进行模仿练习，注意身体协调性和触球准确度。

3.老师指导学生进行实战演练，如胸部停球接长传、胸部停球接队友传球等。

（二）曲线运球技术

1.学生跟随老师学习曲线运球的基本动作，包括身体姿势、触球部位和力量分配。

2.学生进行模仿练习，注意身体协调性和控球稳定性。

3.老师指导学生进行实战演练，如曲线运球绕过障碍物、曲线运球摆脱防守等。

（三）实战演练与比赛

1.老师组织学生进行实战演练，让学生在模拟比赛中运用所学技术。

2.在比赛中，老师提醒学生注意观察对手的动作，灵活运用胸部停球和曲线运球技术。

3.比赛结束后，老师进行点评，总结学生在比赛中的表现，指出优点和不足。

1.能够正确进行胸部停球和曲线运球技术。

2.能够在实战中灵活运用所学技术，提高足球水平。

3.养成良好的团队合作精神和体育道德素养。

教学过程中，老师应关注以下几点：

1.确保学生在练习过程中安全，避免发生意外伤害。

2.及时纠正学生动作中的错误，提高练习效果。

3.鼓励学生积极参与，培养他们的自信心和团队合作精神。

4.注重