22.1.3二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质 第2课时说课稿2024-2025学年人教版数学九年级上册.docx

22.1.3二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质第2课时说课稿2024-2025学年人教版数学九年级上册

主备人

备课成员

教材分析

本节课为人教版数学九年级上册“二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质”第2课时。本节课主要围绕二次函数的标准形式展开，通过分析函数图象的对称性、顶点坐标以及开口方向等性质，引导学生深入理解二次函数的图象特征。课程内容与课本紧密关联，符合教学实际，有助于提高学生对二次函数的理解和应用能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模和直观想象等核心素养。通过探究二次函数的图象性质，学生能够抽象出函数图象与系数之间的关系，发展逻辑推理能力；通过建立函数模型，学生能够学会运用数学语言描述现实问题，提升数学建模能力；同时，通过观察和分析图象，学生能够培养直观想象能力，为后续学习打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：二次函数图象的开口方向和开口大小。

明确函数形式y=a(x-h)2+k中系数a的几何意义，即a的正负决定抛物线的开口方向，a的绝对值决定开口大小。

-重点二：二次函数图象的顶点坐标。

理解顶点公式(h,k)与函数形式的关系，能够通过函数形式直接得出顶点坐标。

-重点三：二次函数图象的对称性。

掌握抛物线的对称轴方程x=h，以及对称轴对图象的影响。

2.教学难点

-难点一：系数a对抛物线形状的影响。

学生可能难以理解a的正负如何影响抛物线的开口方向，以及a的绝对值如何影响开口大小。

-难点二：顶点坐标与函数形式的关系。

学生可能难以将顶点坐标与函数形式y=a(x-h)2+k直接对应起来，需要通过具体例子进行练习和内化。

-难点三：抛物线的对称性质在实际问题中的应用。

学生可能难以将抛物线的对称性质应用到解决实际问题中，需要通过实际例题的讲解和练习来提高应用能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《人教版数学九年级上册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表，如二次函数的标准形式图象、抛物线开口方向和大小示意图等。

3.实验器材：准备用于演示二次函数图象变化的动态几何软件，如Geogebra等。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作，并确保实验操作台整洁，便于学生进行实验操作。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示生活中常见的抛物线形状，如汽车轮胎、锅盖等，提问学生这些形状与数学中的抛物线有何联系，激发学生的好奇心和探究欲望。

-回顾旧知：简要回顾一元二次方程的解法，以及一次函数的图象和性质，为学习二次函数的图象和性质做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

-详细讲解二次函数y=a(x-h)2+k的标准形式，分析系数a、h、k对抛物线形状的影响。

-举例说明不同a值时抛物线的开口方向和大小，以及顶点坐标的变化。

-引导学生观察和分析抛物线的对称性，讲解对称轴方程x=h的意义。

-互动探究：

-分组讨论：将学生分为小组，讨论不同系数a、h、k对抛物线形状的影响，并举例说明。

-动态演示：利用动态几何软件，展示系数变化时抛物线形状的实时变化，让学生直观感受。

-实验操作：让学生动手操作，通过改变系数a、h、k，观察抛物线形状的变化，加深对知识的理解。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-完成教材中的例题，巩固对二次函数图象和性质的理解。

-解答课后习题，提高学生应用所学知识解决实际问题的能力。

-教师指导：

-针对学生在练习中出现的问题，及时给予指导和帮助。

-鼓励学生相互讨论，共同解决难题。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调二次函数图象和性质的重点知识。

-回顾本节课的学习过程，引导学生反思自己的学习方法和效果。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括教材中的练习题和课后习题，要求学生在规定时间内完成。

-鼓励学生课后自主探究，查阅资料，提高自己的学习兴趣和能力。

教学过程中，教师应关注学生的个体差异，根据学生的实际情况调整教学进度和方法。同时，注重培养学生的数学思维和创新能力，提高学生的综合素质。

教学资源拓展

1.拓展资源

-二次函数的实际应用：介绍二次函数在物理学、工程学、经济学等领域的应用实例，如物理学中的抛体运动、工程学中的曲线设计、经济学中的供需曲线等。

-抛物线的对称性质：深入探讨抛物线的对称性质在几何证明中的应用，如抛物线的切线性质、抛物线的焦点和准线等。

-二次函数的图像变换：研究二次函数图像的平移、旋转、