2025小学美术跨学科主题学习任务群教学路径探析.docx

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小学美术跨学科主题学习任务群教学路径探析

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称“课标（2022年版）”）指出，设立跨学科主题学习活动，组织学生以个人或小组合作的方式，将美术与自然、社会及科技相融合，探究各种问题，提高综合探索与学习迁移的能力。也就是说，开展跨学科主题学习是小学美术倡导的教学方式之一。

跨学科主题学习是以现实生活中的情境为起点，以解决具有实际意义的问题为学习归宿，引导学生探讨知识的迁移、综合、运用与交叉。

学生任何学科的学习都是和生活紧密联系的、不可分开的。但对于目前小学美术学习来说，不同学科学习过于割裂，导致学生无法掌握美术知识的共性，形成自己的美术思维模式，激发

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