第8课多彩棒棒糖（说课稿）-说课稿2023—2024学年粤教版（B版）小学信息技术六年级下册.docx

第8课多彩棒棒糖（说课稿）-说课稿2023—2024学年粤教版（B版）小学信息技术六年级下册

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第8课多彩棒棒糖（说课稿）-说课稿2023—2024学年粤教版（B版）小学信息技术六年级下册

本节课的教学内容选自粤教版（B版）小学信息技术六年级下册第8课《多彩棒棒糖》。本节课主要围绕图形的绘制与填充展开，内容包括：

1.学习使用画图工具绘制简单的图形，如圆形、正方形等；

2.学习为绘制的图形填充颜色，使作品更加丰富多彩；

3.掌握图形的排列与组合，创作出具有层次感的作品；

4.培养学生的审美能力和创新能力，提高信息技术的实践操作能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.信息意识：培养学生主动获取信息、分析信息、利用信息解决问题的能力，通过绘制和填充图形，让学生认识到信息技术在创意表达中的应用。

2.计算思维：训练学生运用逻辑思维和创造性思维，通过图形的排列与组合，发展学生的空间想象力和逻辑推理能力。

3.信息伦理：培养学生遵守信息技术操作的规范和伦理，尊重知识产权，学会在创作中合理使用信息技术资源。

4.创新与合作：鼓励学生在创作过程中发挥个性和创意，同时培养团队协作精神，共同完成富有创意的图形设计作品。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点在于：

-掌握使用画图工具绘制基本图形的方法。例如，教授学生如何利用工具栏中的圆形、正方形等工具，精确地绘制出所需的图形。

-学会为绘制的图形填充颜色，使作品更加生动。具体包括如何选择合适的颜色填充工具，以及如何调整颜色以达到预期的效果。

-理解图形的排列与组合，创作出层次分明的作品。例如，通过讲解和实践，让学生掌握如何将多个图形进行叠加、排列，以及如何调整它们的大小和位置。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括：

-准确地使用画图工具绘制图形。学生在操作过程中可能会遇到图形绘制不准确的问题，难点在于如何调整工具的参数，以及如何掌握鼠标的移动和点击技巧。例如，学生可能需要反复练习，才能绘制出完美的圆形。

-图形颜色的搭配与填充。学生在选择颜色和填充图形时可能会感到困惑，难点在于如何搭配颜色使作品更和谐美观。可以通过举例说明不同颜色组合的效果，帮助学生理解色彩搭配的原理。

-图形排列与组合的技巧。学生在创作过程中可能会遇到图形之间的协调问题，难点在于如何合理布局，使作品具有层次感。可以通过展示优秀作品案例，让学生观察并分析其排列组合的技巧。

教学资源准备

1.教材：粤教版（B版）小学信息技术六年级下册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集与图形绘制相关的图片、视频，以及优秀学生作品，用于课堂展示和示范。

3.实验器材：计算机、投影仪、白板，确保所有设备正常运行，满足教学需求。

4.教室布置：将学生分为小组，每组配备一台计算机，方便学生进行操作实践，同时保持教室整洁有序。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对多彩棒棒糖绘制技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们在生活中见过哪些漂亮的图形和色彩搭配？它们给你什么感觉？”

-展示一些精心设计的图形和色彩搭配的图片，让学生初步感受图形绘制的魅力。

-简短介绍本节课将要学习的内容，即使用信息技术工具绘制多彩棒棒糖，为接下来的学习打下基础。

2.多彩棒棒糖绘制基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解使用画图工具绘制图形的基本概念和操作方法。

过程：

-讲解画图工具的定义和主要功能，包括绘制基本图形、填充颜色等。

-详细介绍画图工具的界面布局，包括工具栏、颜色选择器、填充工具等。

-通过实际操作演示，让学生观察并理解如何绘制一个简单的图形，并为其填充颜色。

3.多彩棒棒糖绘制案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解绘制多彩棒棒糖的技巧和创意。

过程：

-选择几个典型的多彩棒棒糖绘制案例进行分析。

-详细介绍每个案例的绘制步骤、技巧和所用工具，让学生全面了解绘制过程的多样性。

-引导学生思考这些案例中的色彩搭配、图形设计等元素如何增强作品的美感。

-小组讨论：让学生分组讨论如何创作自己的多彩棒棒糖设计，并提出创新性的想法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个设计主题，如“梦幻棒棒糖”、“节日棒棒糖”等。

-小组内讨论该主题的设计元素、色彩搭配以及可能的创新点。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对多彩棒棒糖绘制的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示