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一年级下册语文教案《动物儿歌》

一班级下册语文教案《动物儿歌》通（用17篇）

一班级下册语文教案《动物儿歌》篇1

一、教学目标：

1、能正确、流利地读课文。

2、积累一些aabb、abac式的词语，理解捧、掰、扛、摘、扔这几个表示动作的词，

能看图说几句完整的话。

3、理解课文内容，懂得做什么事情都要明确目标，要专一、不能三心二意。

二、教学重点：

积累一些aabb、abac式的词语，理解捧、掰、扛、摘、扔这几个表示动作的词，能

看图说几句完整的话。

教学难点：

理解课文内容，懂得做什么事情都要明确目标，要专一、不能三心二意。

一、情境导入

1、出示小猴子图片，问：”小伴侣们，这是什么？（小猴子）”小猴子生活在哪里呀？

”生说。师：小猴子的家安在山上的树林里，时间一长啊，他觉得树上的野果吃腻了，山上

也不好玩了，他想下山去看看，顺便找点好吃的。板书课题：18、小猴子下山

2、复习词语

有几个词语宝宝也想跟着小猴子一起下山去看看，我们来和他们打个招呼吧。开（火

车读）。

还有一些词语宝宝也想跟你们打招呼，你们会还熟悉他们吗？（男女生读）。

二、初读感知

1、我们一起来看一看小猴子下山都干了些什么。（播放视频）

2、小猴子下山的过程中，经过了一些地方，你能不能看图就直接叫出这些地方的名

字。

玉米地、桃树下、瓜地、遇见小白兔

3、谁能关心老师把括号里的量词填好呢？指名生答，适时表扬。

小猴子下山，先来到了一玉米地，再走到一桃树下，接着走过一西瓜地，最终观察了

一小兔子。

4、小猴子经过这么多地方，确定发生了许多好玩的事情，你想知道吗？我们跟着小

猴子的脚步一起下山吧。

三、读品尝

（一）、学习第一自然段

1、指名生读文，小猴子到了什么地方？观察了什么？心情怎样？做了什么？

2、谁能关心老师把填空完成？小猴子来到了，他观察又又，特别，就了一个，着往

前走。

3、小猴子来到玉米地观察玉米板书：玉米地又大又多，兴奋赶忙伸手去（掰）玉米，

讲解：掰字是一个左中右结构的生字，中间是一个分字，意思是用手把东西分开，小猴子掰

完了玉米，扛着玉米往前走，我们看看图，小猴子把玉米放在自己的哪里呢？（肩膀）扛就

是把东西放在自己的肩膀上。

4、师：小猴子的心情怎么样呀？特（别快乐）他此时此刻心里会想些什么呀？（玉

米这么大这么多，我可以吃的饱饱的了）引导生说。表扬生你真能理解小猴子的心情。

师：那我们一起来读一读课文的次句话，体会小猴子兴奋的心情。适时表扬。板书：

玉米地又大有多掰扛

（二）学习次自然段

1、小猴子扛着玉米，走到了一棵桃树下。（出示第2自然段）它又观察了什么？

（引导生说出桃子又大又红）板书：桃树下又大又红

2、它观察乂大乂红桃子，他是怎么做的呀？扔（了玉米，去摘桃子）指名生答。你

能找出小猴子表示小猴子动作的生字吗？板书：（扔摘）

3、你能不能看图把填空填好呢？指名生答。适时表扬。那