人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第五单元 20一滴水经过丽江 (2).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第五单元20一滴水经过丽江1.阅读下面的文字，完成练习。读阿来的《一滴水经过丽江》，①我仿佛感觉到周围的空气里充满弥漫着杜鹃花的芬芳，心中产生了到丽江一游的想法。②云南丽江是一座别俱一格的古城。古城还是一座水中之城。我循着叮叮咚咚的水流声，走进了古城新华街。与江南水乡平静的水不同的是，古城的水是湍急地bēn流着的。.1234567尽管水流急，但河岸很低，两岸绿树婆娑；垂柳依依，树影yìng照在河面上。古城的河上，有很多桥。桥是古城的神来之笔，它使古城充满灵性。在草丛中，在垂柳间，③那一座座桥就像一条条彩虹，把古城连成一个整体，构成了蓝天、白云、绿树、小桥、流水、人家的美景。.1234567（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（3）找出语段画线句②中的错别字并改正。奔映mísuō充满（或弥漫）俱具1234567答案：将“婆娑”后的分号改为逗号。丽江是古城比喻1234567A.轻盈．（yíng） 喧．哗（xuān） 驿．道（yì） 亭台楼阁．（gé）B.砚池（yàn） 闸口（zhá） 苍劲（jìng） 静谧澄澈（chéng）C.翡翠（fěi） 眺望（tiào） 演奏（zòu） 目眩神迷（xuàn）D.矗立（chù） 硕大（shuò） 晶莹（yíng） 五彩斑斓（nán）点拨：“斓”应读lán。D1234567............CA.矗立 目眩神迷 融化B.屹立 头晕目眩 熔化C.屹立 目眩神迷 融化D.矗立 头晕目眩 熔化1234567点拨：（1）“矗立”指高耸地立着，多用于物，一般不用于人；“屹立”指像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。此处形容雷锋的高大形象，用“屹立”更恰当。（2）“头晕目眩”指头脑发晕，两眼昏花；“目眩神迷”形容所见情境令人惊异。此处应用“目眩神迷”。（3）“熔化”指固体加热到一定温度变成液体；“融化”指（冰、雪等）变成水。此处形容家风与血液融合到一起，应用“融化”。1234567??Ⅱ拓展阅读请同学们看《点拨训练》第71-72页第4-7题。4.按时空的变换，选文主要写了“一粒米”的哪两段旅行？（2分）答案：从栽秧到收割的时间旅行，从乡村到城市的空间旅行。12345675.文章第②段画线句中的加点词语有什么表达效果？（2分）答案：“端坐”生动形象地写出了秧苗在箩筐上被运往秧田时郑重的情态，蕴含着作者对农事劳作、粮食的敬畏之情。12345676.选文是如何体现散文“形散神聚”的特点的？（4分）答案：示例：本文通过描写一粒米的旅行，表达了对土地和农作物的敬畏与感恩之情，这是本文的“神”，而文中对宋代诗人戴复古《大热五首》（其一）的引用和描述以及对儿时在外婆的提醒下吃得“碗底照见人影”等的描写，看似“散”，实则表现了“一粒米”的来之不易和对粮食的珍惜，均是围绕主题来选材的，充分体现了散文“形散神聚”的特点。12345677.【创新题·新角度】请从“一粒米”的角度，谈谈它在“旅行”中的感悟。（3分）答案：略。1234567感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG