四川省宣汉中学高中地理 4.3 河流地貌的发育说课稿 新人教版必修1.docx

四川省宣汉中学高中地理4.3河流地貌的发育说课稿新人教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

四川省宣汉中学高中地理4.3河流地貌的发育说课稿新人教版必修1

课程基本信息

1.课程名称：四川省宣汉中学高中地理4.3河流地貌的发育

2.教学年级和班级：高一年级全体学生

3.授课时间：2023年4月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.提升地理空间思维，通过观察和分析河流地貌，培养学生对地理环境的感知和解读能力。

2.培养学生科学探究精神，通过实验和模拟，探究河流地貌的形成过程，提高学生的实践操作和问题解决能力。

3.增强学生的环境保护意识，引导学生认识到河流地貌与人类活动的关系，树立可持续发展的观念。

教学难点与重点

1.教学重点

①河流地貌的类型及其形成机制：使学生掌握不同河流地貌（如河谷、三角洲、冲积平原等）的特征和形成原因，能够识别和分析这些地貌在地理环境中的分布和影响。

②河流地貌与人类活动的相互作用：引导学生理解河流地貌的形成过程如何受到人类活动的影响，以及人类活动如何改变河流地貌的形态和功能。

2.教学难点

①河流地貌的形成过程：河流地貌的形成是一个复杂的过程，涉及地质、水文、气候等多方面因素，难点在于如何将这一复杂过程简化并清晰地呈现给学生。

②河流地貌的动态变化：河流地貌并非静态，而是处于不断变化之中，难点在于如何让学生理解这种动态变化及其对人类活动的影响。

③河流地貌的识别与评价：在实际环境中，河流地貌的识别和评价往往需要综合运用多种地理知识和技能，难点在于如何培养学生这方面的实践能力。

教学资源

软硬件资源：地理教学挂图、地球仪、投影仪、计算机。

课程平台：学校地理教学平台、网络教育资源库。

信息化资源：河流地貌相关视频资料、河流地貌分布图、地理信息系统（GIS）软件。

教学手段：多媒体课件、课堂讨论、小组合作学习、实地考察。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对河流地貌的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道河流对我们的地球有什么作用吗？它在我们生活中有哪些影响？”

展示一些关于河流的图片或视频片段，如壮丽的峡谷、宽阔的三角洲等，让学生初步感受河流地貌的魅力或特点。

简短介绍河流地貌的基本概念和重要性，如河流对地形地貌的塑造作用、对人类文明的影响等，为接下来的学习打下基础。

2.河流地貌基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解河流地貌的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解河流地貌的定义，包括其主要组成元素或结构，如河谷、阶地、河漫滩等。

详细介绍河流地貌的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解不同地貌的形态和分布。

3.河流地貌案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解河流地貌的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的河流地貌案例进行分析，如长江的峡谷地貌、亚马逊河的三角洲地貌等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解河流地貌的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用河流地貌知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与河流地貌相关的主题进行深入讨论，如“河流对城市防洪的影响”、“河流地貌对生物多样性的影响”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对河流地貌的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调河流地貌的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括河流地貌的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调河流地貌在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用河流地貌知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的独立思考和写作能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于河流地貌的短文或报告，要求学生结合所学知识，分析河流地貌对某一地区的影响，并提出自己的观点和建议。

要求学生在课后查阅相关资料，增强对河流地貌的深入理解。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-河流地貌的演化过程：介绍河流地貌的形成、发展和演变过程，包括地质作用、水文过程和人类活动的影响。

-不同河流地貌的实例：提供世界各地