人教版小学语文 1 一年级上册.pdfVIP

人教版小学语文第一册教案集

一年级上册语文教学支配

一、教材编排：

本册教科书包括“入学教化”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文地”“口语交际”几个部

分。教材的开头是入学教叱，用4幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是拼

音部分，共13课，在学习拼音的同时相识70个常用字,而后是识字（一）、10篇课文，

识字（二）、又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12—14个。20篇课文分

作4个单元，大体按由浅入深的依次编排，每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样

的形式，巩固语文学问，发展语文实力。此外，全册设£个口语交际话题，支配在每个单元

后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。

识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求相识400个常用字，写其中的160个字。

二、教材特点：

1、综合性

体现了语文实力的整体发展，以及语文课程与其他课程的沟通、融合。

2、科学性

汉语拼音、识字、阅读、口语的编排，都留意遵循儿童学习语文的规律。

3、时代性

这册教材大幅度更新内容，不仅面目一新，而且富有时代气息、人文色调和情感因素。

4、趣味性

教材的各个部分都体现了主动学、玩中学的编排意图。

5、广泛适用性

本册的教材内容兼顾城乡，难度适中，重量适当，为老师、学生留有拓展和创建的空间。

三、学习目标

（-）汉语拼音

1＞学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2、能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。

（一）识字与写字

1、宠爱学习汉字，有主动识字的愿望。

2、相识常用汉字400个，会写其中的160个。

3、驾驭汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得王确、端正、整齐。

4、初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。

（三）阅读

1、宠爱阅读，感受阅读的乐趣。

2、学习用一股话正确、流畅地朗读课文。

3、学习借助读物中的图画阅读。

4、对读物中感爱好的内容，乐于与他人沟通。

（四）口语交际

1、学说一般话，逐步养成说一般话的习惯。

2、能细致听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

3、能与别人交谈，看法自然大方，有礼貌。

4、有表达的自信念，主动参与口语交际，踊跃发表自己的看法。

四、教学点、难点

教学点：能娴熟运用汉涪拼音识字、正音，相识常用汉字400个，能精确书写其中的160

个。

教学难点：汉语拼音、识字、写字。

五、课时支配

入学教化2课时

汉语拼音42课时

识字-（）13课时

课文48课时

识字（二）11课时

六、教学中实行的详细措施：

1-在识字教学中，留意调动学生的识字积累主动性，激励学生自己想方法识记汉字。提倡

学生在生活中识字，并留意供应机会，让学生沟通课外识字的途径与成果。

2、在一年级起步阶段，要打好写字基础。详细指导字的基本笔画、笔顺规则，边指导，边

示范，