二年级全册生命安全教育教案.pdfVIP

第一单元悦纳自我敬畏生命

一、动物是我们的好朋友

一.活动目标：

1.通过活动，了一些动物和人类的关系

2.知道动物给人类带来的好处,学会与动物和谐相处

二.活动准备：猎狗铁蛋救人的故事

动物图片ppt

三.活动过程：

1.开始导入：

师，小朋友们你们都喜欢什么动物呀？

生：

师：（非常好）你们最想和哪个动物叫朋友啊

生：谁谁谁

师：（嗯，好的）今天啊，老师先带大家去和一位小勇士交朋友，好不好啊？

生：好

老师从文本提供的童话故事入手，创设问题的切入点，引导学生联系自身的生活实际谈开去，

真真切切的让学生感受到了动物与人类的关系。

2.基础部分：

（1）讲故事

师：小朋友们要把小耳朵竖竖好，听老师讲小勇士《猎狗救人》的故事，好不好？

有一个猎人啊，他养了一只猎狗叫铁蛋，己经养了好几年了，每次上山打猎呀，猎人只要一打

中猎物，铁蛋就飞快的跑过去，然后把猎物叼到主人脚边.猎人啊也非常喜欢它，经常给它吃好吃的

东西。小朋友们，猎人一打中猎物，铁蛋是怎么表现的呀？

生：把猎物叼到主人脚边.

师：（非常好，你真聪明，好的，小朋友仔细听啊）有一天，猎人和铁蛋像往常一样上山去了。

天突然下起了大雨，地上很滑。猎人不小心脚下一滑，摔下了山崖，昏了过去。

铁蛋看见主人有难了，它飞快地跑回家，发了疯般的狂叫。

师：老师请一位小朋及来模仿一下猎狗发疯般的狂叫是什么样子的？（米，没关系大胆一点）

师：哦，是这样的啊，我们一起来模仿一下好吗？狗（叫）

师：（口令）嗯，好的，我们继续听老师讲啊，铁蛋找到了猎人的妻子，它叼着猎人妻子的衣服，

并拉着她往出事地点跑°最后，在铁蛋的帮助下，猎人的妻子与乡亲们及时的救了猎人回来。

师：小朋友们，故事讲完了谁还记得猎狗铁蛋它是怎样帮助猎人的呀？（它先怎么样然后再）

生：怎样怎样（或竖起小耳朵再听老师讲一遍）

铁（蛋先是飞快地跑回家，叼着猎人妻子的衣服，带着乡亲找到猎人的）

师：聪明的猎狗铁蛋成功的救了猎人！它厉不厉害啊？

师：好的，我们有哪位小朋友想和铁蛋成为朋友啊？

生：

师：你为什么想和铁蛋做朋友啊？

生：

师：想成为小勇士铁蛋的好朋友可不是这么容易的，铁蛋说要考考你？p（pt）

师：小朋友，铁蛋说假如它生病发烧了你会怎么帮助它啊？（你的心情是怎样的啊？）

生：

师：非常好，小朋友都很有心，知道该怎样去照顾生病的铁蛋。（心）

师：好的，小勇士铁蛋啊，都冒心了，看来他也很喜欢大家！

（2）看图片

师：好的刚刚啊，我们了解了猎狗铁蛋救人的故事，其实动物朋友在生活中帮助我们的地方可

多了，他们都是我们的好朋友！

师：老师啊去到动物王国，请来了几位小动物，小朋友想不想去认识他们呀？

生：想

师：（出示图片）狗，牛，骆驼，羊

师：小朋友们我们知道了猎狗铁蛋能救人的故事，我们再去看看狗狗们还有什么本领吧！

师：狗趴在门口，在干嘛呀

生：看门

师：噢，当我们不在家的时候，他能给我们看门，要是有坏人来，他就会大声的叫唤，帮我们

守护着家。

师，这么多箱子，这只狗再找什么啊

师：老师要告诉小朋友们，狗的鼻子啊可是相当的灵，它能够闻到藏在角落里头的危险品，有

些狗还被训练成了警犬，帮助警察破案，有了他的帮助我们减少了很多危险，狗狗是不是很棒啊！

师：噢！狗会的本领可真多啊！

师：这位阿姨在牛身上挤什么放在桶里呀？

师：小朋友平时喝不喝牛奶呀！老师要告诉小朋友牛奶啊，就是从牛身上挤出来的，牛奶有丰富的

钙质。

师：小朋友想不想长得高高壮壮啊？多喝牛奶啊就能让我们长得又高又健康，牛啊可真是我们

的好伙伴！有了它我们就能健康的成长了。

师：骆驼能T吗呀？这个骆驼群啊，驮