说数学史黄喆.pptxVIP

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2025-04-03 发布于新疆
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说数学史黄喆.pptx

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初中生说“数学史”活动的实践探索与研究上海民办张江集团学校数学教研组黄喆老师

说数学是指学生利用数学语言，口述探寻数学问题解决的思维过程以及所采用的数学方法和解题策略。说是思维的表现，它既离不开大脑的思维，又能促进思维的发展上海民办张江集团学校展开“说数学”活动已经历经3年，3届大赛！

2014学年第一届预初说数学大赛

2015学年第二届预初说数学大赛第一、二届比赛的所有报道、规则、比赛现场视频媒体支持：初中数学微课程

第一届说“数学题”第二届说“数学题”+说“PISA题”第三届说“数学题”+说“数学史”上海民办张江集团“说数学”大赛三届变化

2016学年第三届初一说数学大赛（预赛阶段）预赛阶段说数学史比赛选题：“第一次数学危机”

2016学年第三届初一说数学大赛（决赛阶段）决赛阶段说数学史比赛选题：“π的故事”、“七桥问题”、“将军饮马问题”、“黄金分割”、“兔子数列”

参加决赛阶段所有选手合影说“数学题”获奖名单说“数学史”获奖名单第三届比赛的所有报道、规则、比赛现场视频媒体支持：吉吉初中数学小站

初二（3）班常喆同学说“第一次数学危机”

初二（2）班张宸志同学说“七桥问题”

“数学史”融入“数学教育”的新尝试：学生说数学史①由教师找“历史素材”转变为学生找“历史素材”②由教师“备课”转变为学生“备课”③由教师“主导”转变为学生“主说”将数学史“知识之谐、方法之美、探究之乐、能力之助、文化之魅、德育之效”深度融合入数学教育是我们举办这样活动的初衷作为初步的尝试，我们的行为仅仅停留在经验层面，存在很多不足，还恳请在座专家、同仁指正