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五年级语文开学第一课总结

《五年级语文开学第一课总结》这是优秀的教学设计文章，希望可以走您

的学习工中带来帮助！

1、五年级语文开学第一课总结

根据学校安排，本学期教五年级三班的语文课，是一个中途接的班。昨

天，中央电视台举行了“开学第一课”，主题是“理想照亮未来。今天，我

给五三班也上了一节“语文・开学第一课”。这是学生返学后的第一节语文

课，也是我的第一节语文课。

与学生相见后，简单了解了一下学生学习语文的情况，就问了学生三个问

题：语文是什么？语文学习什么？怎么学习语文？

一、语文是什么

在我的引导下，木“语文”拆分来理解。

有学生说，语文就是语言文字。语言是用来交流的，文字就是汉字，要写

好汉字，要练一手好字。

有学生说，语文就是语言文章。文章就是写文，要写一手好文章，在学

校就是要写好文.

有学生说，语文就是语言文学。文学，就是学好课文中的文学类文章，还

有儿童文学、民间文学等，还有诗歌、散文等。

我补充了一点，语文就是语言文化。文化，就是在学习语文中，要了解必

要的传统文化、革命文化等，如梅兰竹菊、长征精神等。也可以说，多了解一

些文学常识。

与学生交流完后，我出示PPT,显示：

1.语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。

2.语文课：初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，提高思想文化修

养。

3.工具性与人文性的统一，是语文课的基本特点。

二、语文学习什么

接着，顺利成章就到语文学习什么内容，即以下六方面内容:

1.练字。硬笔字、毛笔字

2.读书。多读书，读好书，读整本书

3.背诗。晨诵午读。

4.讲故事。讲历史、民间、神话等故事

5.写日记。一周三次，每次不少于150字。

6.学会考试。

三、语文怎么学习

知道了学习什么了，接下来就是如何学习语文了。

方法一：上好语文课

1.课前。做好预习读（课文、背课文），关于如何预习，学生说了很多。预

习要圈点勾画重点字词、会认会写的字、标上自然段、分清层次，还要结合课

后习题，找出中心句利主旨等.补充：敢于质疑、勇于提问、独外思考.

2.课上。认真听讲，勇于发言。补充一点：在书上做笔记，做课堂笔记，

带着问题听课

3.课后。多训练、多温习、多巩固

备注：大声朗读、按时完成作业

方法二：自主・合作・探究一一创建“榜样组”，即开展组式学习

1.设2名语文学科长，负责仝班管理语文学习与活动。每个组，设语文

组长2人。负责管理本组的语文学习，如收发、检查作业等

2.每个组要有自己的组名、组规等

3.考核内容：纪律、作业、听写、读书、写字、讲故事、写日记、背古诗

等，即语文学习什么，就考核什么。每完成一项加1分，没完成扣1分。

4.初步：每周一评，每月一大评，每学期一表彰。

5.表彰：学习之星奖、榜样组奖

备注：在讲这一部分时，学生想当堂课就讨论组规和组名。因组长、学科

长还有没有选出来，就没有当堂进行。

方法三：开展语文学习活动

语文学习，离不开学习活动，尤其是学生来说，引导学生在活动中学习

语文，在活动中成长，是非常重要的。既然是要组织活动，就要充满仪式感，

今后举行时，要正式一些，仪式感强一些。

1.讲故事活动

2.古诗打榜比赛活动

3.硬笔字书法比赛活动

4.“我最喜欢的人物形象”读书活动

5.写日记比赛活动

备注：计划每月举行一次班级语文活动，每次活动都有奖品或证书

四、推荐本学期所读书目

1.《中国民