人教版（三起）（2001）三年级上册 第6课 认识键盘-说课稿.docx

人教版（三起）（2001）三年级上册第6课认识键盘-说课稿

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

人教版（三起）（2001）三年级上册第6课认识键盘

本节课属于信息技术课程，主要内容包括键盘的组成部分、按键的功能、字母键、数字键和符号键的认识。通过学习，学生能够掌握键盘的基本操作，为后续学习打基础。

核心素养目标

培养学生信息意识，让学生了解键盘是计算机输入信息的重要工具，认识到信息技术在生活中的应用。同时，通过操作练习，提升学生的计算思维，培养其问题解决能力和动手实践能力。此外，注重培养学生的信息伦理意识，教育学生正确使用键盘，尊重知识产权。

教学难点与重点

1.教学重点

①正确识别键盘上的字母键、数字键和符号键的位置。

②学会使用键盘进行简单的文字输入操作。

③理解键盘布局与手指分工，形成正确的打字姿势。

2.教学难点

①理解键盘布局的规则，特别是对英文输入法和中文输入法的区分。

②培养学生快速、准确地进行键盘操作的能力，克服手指生疏和错误操作。

③帮助学生形成良好的打字习惯，避免因操作不当导致的疲劳和错误。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版（三起）（2001）三年级上册的教材，包含本节课的《认识键盘》内容。

2.辅助材料：准备与键盘相关的图片、图表，以及教学视频，用于辅助学生理解键盘布局和操作。

3.实验器材：准备若干台计算机，确保每名学生都能进行实际操作练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生互相学习和交流；在操作台附近放置键盘，便于学生上手练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生提前熟悉键盘的基本布局。

设计预习问题：围绕“键盘布局和按键功能”设计问题，如“你能找到字母键、数字键和符号键吗？它们分别位于键盘的哪个区域？”

监控预习进度：通过平台查看学生的预习进度，确保大部分学生能够完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料，了解键盘的基本布局。

思考预习问题：学生思考并记录自己的发现，如“为什么字母键分布在键盘的不同行？”

提交预习成果：学生将预习笔记或疑问提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解键盘布局，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示键盘图片或视频，引出本节课的主题，如“今天我们来认识一下我们的好帮手——键盘。”

讲解知识点：详细讲解键盘的各个部分，如字母键、数字键、符号键的位置和功能。

组织课堂活动：设计“键盘寻宝”游戏，让学生在游戏中练习按键。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的内容。

参与课堂活动：学生积极参与“键盘寻宝”游戏，练习按键。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解帮助学生理解键盘布局和功能。

活动教学法：通过游戏活动让学生在实践中学习。

作用与目的：

帮助学生深入理解键盘布局和功能，掌握基本按键操作。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：让学生回家后练习打字，如输入一段简单的文字。

提供拓展资源：推荐打字练习软件或网站，供学生课后练习。

学生活动：

完成作业：学生回家后完成打字练习。

拓展学习：学生利用推荐资源进行进一步的打字练习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过作业和拓展学习巩固所学知识。

反思总结法：通过练习和反馈，学生反思自己的打字技巧。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的键盘操作技能。

通过课后练习，提高学生的打字速度和准确性。

知识点梳理

1.键盘的基本组成部分

-主键盘区：包括字母键、数字键和符号键。

-功能键区：包括F1-F12键、Esc键、Ctrl键、Alt键、Shift键等。

-编辑键区：包括Backspace键、Enter键、Tab键等。

-状态指示灯区：显示键盘的各种工作状态，如NumLock、CapsLock、ScrollLock等。

2.键盘布局

-英文键盘布局：分为主键盘区、数字键区、功能键区和编辑键区。

-中文键盘布局：通常在主键盘区上增加了拼音输入法的功能。

3.按键功能

-字母键：用于输入字母，包括大写字母和小写字母。

-数字键：用于输入数字。

-符号键：用于输入符号，如标点符号、运算符等。

-功能键：执行特定的功能，如F1-F12键通常用于打开帮助菜单或执行特定的操作。

-编辑键：用于编辑文本，如Backspace键用于删除字符，Enter键用于换行。

4.手指分工与打字姿势

-手指分工：根据键盘