人教PEP版英语四年级上册 Unit4作业设计 （案例）.pdfVIP

人教PEP版英语四年级上册Unit4作业设计

一、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本

第一人教PEP版

信息英语四年级Unit4Myhome

学期三（年级起）

单元

B自然单元口重单元

织方式

序号课时名称对应教材内容

1PartALefstalk

Findingactivities(singular)

课时2ActionsindifferentroomsPartALetslearn

信息

KnowledgeofphoneticsPartALetsspell

4PartBLetstalk

Findingactivities(plural)

5MemorycontestPartBLetslearn

6PuttingawaythingsPartBReadand

writeLet,s

checkPartC

二、单元分析

一（）课标要求

本单元学习的主题是家里的居室与相关设施。根据课标要求，通过本单元

的学习，引导学生运用小活动、做游戏、猜谜语、角色表演等多种学习方法

进行练习与巩固，激发学生学习英语的浓厚兴趣，鼓励学生灵活运用所学语言

知识，正确描述家人与朋友间的家居生活，培养学生的语言交际能力，形成良

好的运用英语进行交流的好习惯。

二（）教材分析

i.内容分析

本单元是义务教育p（ep）小学英语教科书四年级上册的第四单元。本单元

教学主题为Myhome我（的家）。主情景图展示了几个学生以及Zoom和Zip的家居

生活，从而揭示本单元的主题：描述家里的居室及物品设施。

A部分，共三页，分三课时。第一课时为情景对话和练习部分，Let*talk

S

部分Amy向Sarah介绍自己的小猫，然后两个人在家里的房间里找来找去，终于找

判了它。以此介绍了询问物品或人物位置的句子：Issheinthe...?以及表

示房间的名称的词汇:匕edroom、livingroom、studykitchcnbathroom。之

后的letsplay是个猜东西位置的游戏，以此来练习重点句型。第二课时为词

汇学习课时，通过Amy父母的对话学习词汇:bedroom、livingroom、study