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五年级上册教学工作计划

五年级上册教学工作计划

时光飞逝，时间在慢慢推演，成绩已属于过去，新一轮的工作将来临，现在

的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？

下面是小编精心整理的五年级上册教学工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级上册教学工咋计划1

本学期我们班共有29名学生，大部分学生平时在数学学习上态度较好，上课

能认真听讲，能自觉按时完成作业，但有个别学生数学基础较差，加上学习方法有

待改进，导致与班级整沐脱节。针对本班的数学教学现状，本学期的工作重点是在

抓好基础知识和基本技能教学的同时，采取以优带差促中等赶优等的办法，同时不

忽视优生的培养，提高学生的学习兴趣和课堂效率。

一、教学内容

一（）教学内容：小数乘法，小数除法，简易方程，观察物体，多边形的面积，

统计与可能性，数学广角和数学综合运用等。

二（）教学重点：小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能

性等。

三（）教学难点：小数除法、简易方程、多边的面积、多边的面积的计算。

二、教学目标：

1.比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。

2.在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的

方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。

3.探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。

4.能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。

5.理解中位数的意义，会求数据的中位数。

6.体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能

性；能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。

7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在H常

生活中的作用，初步形成综合运用数学知解决问题的能力。

8.初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意，初步形成观

察、分析及推理的能力。

9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

三、教学措施

1.在集体备课基础上，还应同年级老师交换听课，及时反思，真正领会教学设

计意图，提高驾御课堂的能力。应转变观念，采用“激励性、自主性、创造性”教

学策略，以问题为线索，恰当运用教材、媒体、现实材料突破重点、难点，变多讲

多练，为精讲精练，真正实现师生互动、生生互动，从而调动学生积极主动学习，

提高教与学的效益。

2.通过教学，对学生的学习态度和学习方法、学习纪律等方面提出始终一贯，

科学而严格的要求。

3.转变教学方法。在教学中，将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教

学，注重再现知产生、形成的过程，引导学生去探索、去发现。

4.在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所

欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主体性，培养学生的创新

意和实践能力。

5.在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实

际问题的意。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学

生的知面，沟通知之间的内在联系，培养学生的应变能力。

6.练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的要求和

练习，对优生、潜能生都要体现有所指导。

7.增强数学实践活动，让学生认数学知与实际生活的关系，使学生感到生

活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。

8.加强对家庭教育的指导。引导家长遵循教育规律和学生身心发展的规律、科

学育人。引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生中的困难，做学习和

生的强者。

五年级上册教学工作计划2

一、学情分析

本学期我任教五（1）班数学教学工作，这