《第三单元 网络生活：第10课 认识网络》说课稿-2024-2025学年浙江摄影版（2020）三年级下册[001].docx

《第三单元网络生活：第10课认识网络》说课稿-2024-2025学年浙江摄影版（2020）三年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《第三单元网络生活：第10课认识网络》说课稿-2024-2025学年浙江摄影版（2020）三年级下册

教材分析

《第三单元网络生活：第10课认识网络》说课稿-2024-2025学年浙江摄影版（2020）三年级下册

本课是三年级下册《网络生活》单元的一部分，旨在帮助学生初步了解网络的基本概念、网络的使用规则以及网络安全知识。通过本课的学习，学生能够认识到网络在现代社会中的重要性，培养正确的网络使用观念，提高网络安全意识。

核心素养目标

培养学生信息意识，让学生认识到网络作为信息传播的重要渠道，学会在网络上获取和筛选信息。发展学生的网络道德，教育学生遵守网络规范，尊重他人隐私，保护个人网络安全。提升学生的媒介素养，增强学生辨别网络信息真伪的能力，培养健康的网络行为习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：三年级学生已具备基本的计算机操作能力，能够使用电脑进行简单的操作，如开关机、打开软件等。在日常生活中，学生可能已经接触到互联网，对网络有初步的认识，但可能对网络的具体使用规则和安全知识了解有限。

2.学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对网络世界充满好奇，学习兴趣浓厚。学生的认知能力逐渐增强，能够理解简单的逻辑关系。学习风格方面，学生可能以动手操作为主，通过实际操作来学习和理解新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解网络概念和规则时可能存在困难，如对网络术语的理解、网络行为规范的遵守等。此外，学生可能因为缺乏网络安全意识而容易受到网络不良信息的影响。因此，教学过程中需要关注学生的理解程度，及时解答疑问，引导学生形成正确的网络观念。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解网络基本概念和规则，引导学生积极参与讨论，加深理解。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演网络用户，体验网络生活中的各种情境，培养网络道德和安全意识。

3.利用多媒体课件展示网络图片和视频，直观展示网络世界，激发学生学习兴趣。

4.结合实验操作，让学生亲身体验网络连接过程，加深对网络原理的认识。

5.利用游戏化教学，通过网络安全知识竞赛等形式，提高学生的学习积极性和参与度。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示网络世界的图片和视频，提问学生：“你们在网络上都见过哪些有趣的东西？你们觉得网络对我们生活有什么影响？”

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的计算机基本操作知识，如鼠标和键盘的使用。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解网络的基本概念、网络的使用规则和网络安全知识。

-举例说明：以网络购物、在线学习等具体例子，说明网络在我们生活中的应用。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己在网络上的经历，探讨网络带来的便利和可能存在的风险。

3.新课呈现（约20分钟）

-讲解网络道德：介绍网络道德的基本原则，如尊重他人、保护隐私、不传播虚假信息等。

-讲解网络安全：讲解网络安全的基本知识，如密码设置、防病毒软件的使用等。

-角色扮演：让学生分组扮演网络用户，模拟网络生活中的不同场景，体验网络道德和网络安全的重要性。

4.新课呈现（约15分钟）

-讲解网络信息辨别：介绍如何辨别网络信息的真伪，避免上当受骗。

-实验操作：让学生分组进行网络信息辨别实验，通过实际操作加深对知识点的理解。

-交流分享：各小组分享实验成果，教师点评并总结。

5.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：布置网络信息辨别任务，让学生在课外搜集信息，辨别真伪。

-教师指导：对学生在练习过程中遇到的问题进行个别辅导。

6.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调网络道德和网络安全的重要性。

-鼓励学生在日常生活中践行网络道德，保护网络安全。

7.作业布置（约5分钟）

-布置课后阅读任务，让学生阅读有关网络道德和网络安全的相关书籍或文章。

-布置网络信息辨别任务，让学生在家庭中尝试辨别网络信息的真伪，并记录下来。

教学过程中，教师需密切关注学生的参与度和学习效果，适时调整教学策略。同时，注重培养学生的自主学习能力，引导学生将所学知识应用于实际生活中。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够理解网络的基本概念，包括网络的定义、组成部分、工作原理等。他们能够识别网络中的不同元素，如服务器、客户端、浏览器等，并了解它们在网络中的作用。

2.技能提升：学生掌握了基本的网络操作技能，包括如何安全地连接到网络、如何使用浏览器搜索信息、