Unit4_B_Let’s_talk教学设计【河南郑州】.docxVIP

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Unit4BLet’stalk教学设计【河南郑州】

授课教师：河南省郑州市管城回族区第二实验小学闫平玉

教材版本：PEP小学英语四年级下册Unit4Atthefarm

课题

Unit4AtthefarmLet’stalkLet’splay

课型

对话课

内容

第四课时P41

一、教材内容解析

本部分的主要内容是课本41页的Let’stalkLet’splay，主要讲授的是对话Whatarethose?Theyare...以及Arethey?Yes,theyare./No,theyaren’t.

二、教学目标

1.能用正确的语音语调朗读对话。

2.能根据课文对话情景进行角色表演。

3.了解“Whatarethese?和Whatarethose?”的区别，并能在生活语境中运用这些句型进行交流。

三、教学重难点

1.教学重点：听说认读句型Whatarethose?Theyare...以及Arethey?Yes,theyare./No,theyaren’t.并在实际中运用。

2.教学难点：在句型Whatarethose?Theyare...表达中these和those的区别。

四、教学辅助工具

多媒体课件

五、教学设计

教学环节

教学过程及设计意图

Warm-up

1.Singasong:Maryhasalittlelamb.（激趣导入）

2.Review:What’sonhisfarm?（引出A部分所学的植物类单词同时为讲授Alotofanimals做好铺垫）

Presentation

1.Listenandtick（引导学生试着选出听到的animals）

2.Listenandmatch（初步获取对话信息）

3.Listenandanswer（整体解读对话）

Practice

1.Listenandimitate（跟读录音，操练对话，体会升降调）

2.Makeanewdialogue.（自由表演对话）

Extension

1.Let’splay

2.Makeanewtalk

SummaryTask

Summary

Asksomestudentstosumup,thentheteachercheckit.

Task

1.Listenandreadlet’stalk3times.

2.Talkwithyourpartneraboutthefarmpictures.

3.SendthevoicemessagetomyWechat.

Blackboarddesign

Unit4Atthefarm

horseshens

Whatarethose?Arethey...?

Theyare...Yes,theyare.